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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖一示顯微鏡，圖二示從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）使用顯微鏡觀察圖二中甲時(shí)，物像模糊，為使物像更清晰應(yīng)該調(diào)節(jié)圖一中[ ]_______。

（2）圖二中[a]是__________過(guò)程，其中變化最大的是__________（填寫(xiě)細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。

（3）丁在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________，戊的果莢如果有10粒種子，則受精過(guò)程至少需要_______個(gè)精子。豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是_________________________________。

（4）假若你所用的顯微鏡只有四個(gè)鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是_______．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的基本組織有: _______、________、________、_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中，可以不用消化，直接被吸收的是（ ）

A．無(wú)機(jī)鹽 B．脂肪 C．淀粉 D．蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是

A. 生物具有遺傳現(xiàn)象--------種瓜得瓜，種豆得豆

B. 生物能夠影響環(huán)境--------仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中

C. 生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)-------木耳從朽木中獲取有機(jī)物

D. 生物需要排除體內(nèi)的廢物--------人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物物隨汗液排出

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，有口無(wú)肛門(mén)并營(yíng)寄生生活的是

A. 珊瑚蟲(chóng) B. 血吸蟲(chóng) C. 蛔蟲(chóng) D. 蒼蠅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體

B. 染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在

C. 體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A.該反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.縮手反射過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是⑤→④→③→②→①

C.若因意外事故，圖中的②遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

D.若因意外事故，圖中的④遭到損傷，則縮手反射不能完成，但是人會(huì)感到痛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及考慮就迅速松手。如圖是該反射的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(　)

A. [a]是手指肌肉,能接受刺激并產(chǎn)生收縮

B. [c]是脊髓中的神經(jīng)中樞,能使人感到燙

C. 如果[d]被切斷,人不會(huì)及時(shí)松手,但還是會(huì)感到燙

D. 圖中箭頭表示“高溫”能從[a]傳到[c],再?gòu)腫c]傳到[e]

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在捕捉海蜇時(shí)，不小心就被海蜇蜇傷，這是因?yàn)?/span>

A. 海蜇觸手上分布著很多刺細(xì)胞 B. 海蜇發(fā)達(dá)的中胚層含有毒素

C. 海蜇傘部有很多刺絲 D. 海蜇的口能將人咬傷

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同步練習(xí)冊(cè)答案