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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),其中陰影部分表示相同點(diǎn).下列哪一項(xiàng)可以寫(xiě)在陰影部分( 。

A. 生來(lái)就有B. 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得

C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動(dòng)物一生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自( )
A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
B.軀干和尾部的左右擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物通過(guò)根,能從土壤中獲得( )
①水
②有機(jī)物
③無(wú)機(jī)鹽
④二氧化碳
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】很多動(dòng)物的名字都帶“魚(yú)”字,可是卻不屬于魚(yú)類(lèi),請(qǐng)仔細(xì)分辨下面的幾種動(dòng)物,真正屬于魚(yú)類(lèi)的( )
A.魷魚(yú)
B.章魚(yú)
C.鯨魚(yú)
D.鱸魚(yú)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( )
A.鯽魚(yú)
B.魷魚(yú)
C.甲魚(yú)
D.鯨

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生吃不干凈的蔬菜瓜果容易使人得蛔蟲(chóng)病,其原因是( )
A.蛔蟲(chóng)的幼蟲(chóng)進(jìn)入體內(nèi)
B.蛔蟲(chóng)的受精卵進(jìn)入體內(nèi)
C.蛔蟲(chóng)的感染性蟲(chóng)卵進(jìn)入體內(nèi)
D.蛔蟲(chóng)的未受精的卵進(jìn)入體內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要產(chǎn)物是( )
A.二氧化碳和水
B.淀粉和氧氣
C.淀粉和維生素
D.多種有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,在適宜環(huán)境溫度下,利用如圖一所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯,分析并回答問(wèn)題。

(1)將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的___通過(guò)蒸騰作用散失出來(lái)的,該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對(duì)而生的___圍成的空腔。

(2)若要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?___

(3)若要探究“玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?“這一假設(shè),請(qǐng)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)思路。___

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須通過(guò)采取哪一項(xiàng)措施才能保障玉米植株健壯生長(zhǎng)?并說(shuō)出你的原因。___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】初冬時(shí)節(jié),大雁往溫暖的南方遷徙,與之有關(guān)的因素主要是( )
A.光
B.土壤
C.溫度
D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案