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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A.A內(nèi)模擬了原始大氣及閃電B.冷凝器模擬了降雨過(guò)程

C.B與C內(nèi)連通模擬了原始海洋D.C內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)沸水

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)的敘述正確是（ ）

A. 體內(nèi)受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 B. 體內(nèi)受精、胎生、變態(tài)發(fā)育

C. 體外受精、卵生、變態(tài)發(fā)育 D. 體外受精、胎生、變態(tài)發(fā)育

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)性別決定的敘述，正確的是（ ）

A.自然狀態(tài)下，生男孩的概率大于生女孩的概率

B.男性的每個(gè)細(xì)胞中都含有X、Y兩條染色體

C.生男生女取決于受精時(shí)精子的類(lèi)型

D.人類(lèi)的性別決定與性染色體無(wú)關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】剝?nèi)ソ浀拇蠖狗N皮，剩下的結(jié)構(gòu)是大豆種子的 （ ）

A. 胚和胚乳 B. 胚和子葉 C. 子葉 D. 胚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.此昆蟲(chóng)成蟲(chóng)期與幼蟲(chóng)期的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相差很大

B.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C.此昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷4個(gè)時(shí)期

D.此昆蟲(chóng)的生殖方式是無(wú)性生殖，卵生

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）

A．綠色植物 B．虎 C．松鼠 D．人

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 農(nóng)田中的麥苗 B.沙漠上全部的生物 C. 池塘中的金魚(yú) D.一片果園

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（ ）

A．一定的水分 B．充足的空氣

C．適宜的溫度 D．適度的光照

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上野生動(dòng)物種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一，動(dòng)物種類(lèi)約占世界總數(shù)的10%左右，不同種類(lèi)的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面均表現(xiàn)出對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)。如圖所示為青蛙、鸚鵡和海豚三種動(dòng)物的特征比較示意圖，交叉部分為共同特征。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從分類(lèi)的角度看，A表示以上三種動(dòng)物的共同特征：體內(nèi)都有__________，屬于脊椎動(dòng)物。

（2）屬于脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類(lèi)群，體溫不恒定的動(dòng)物是___________。

（3）鸚鵡屬于鳥(niǎo)類(lèi)，在生物進(jìn)化歷程中，鳥(niǎo)類(lèi)是由__________進(jìn)化而來(lái)的。

（4）雄性鸚鵡遇到心儀的雄性鸚鵡便會(huì)發(fā)出響亮的叫聲，尋求關(guān)注，叫聲越響亮越易獲得青睞，這種行為是由___________決定的。

（5）鸚鵡學(xué)舌、海豚表演等行為從獲得途徑看，它們應(yīng)屬于__________行為。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（ ）

A.女孩性器官開(kāi)始迅速發(fā)育的年齡比男孩早

B.性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C.8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

D.青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期

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同步練習(xí)冊(cè)答案