科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將食物存放于冰箱中不容易腐敗變質(zhì),主要原因是( )
A.減輕了化學(xué)物質(zhì)污染B.低溫抑制了細(xì)菌、真菌的繁殖
C.細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用D.水分的蒸發(fā)減慢
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【題目】“鋤禾日當(dāng)午”,農(nóng)民給莊稼松土最直接的目的是有利于農(nóng)作物( )
A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸騰作用
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【題目】下列關(guān)于光合作用實(shí)質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.吸收二氧化碳B.合成有機(jī)物C.產(chǎn)生氧氣D.釋放能量
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【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),正確的操作應(yīng)該是( )
A.雙眼睜開(kāi),用左眼觀察B.雙眼睜開(kāi),用右眼觀察
C.右眼閉上,左眼觀察D.左眼閉上,用右眼觀察
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】切開(kāi)西瓜后會(huì)流出一些汁液,它們來(lái)自于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)( )
A.細(xì)胞質(zhì)B.液泡C.葉綠體D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】麗麗在吃楊梅時(shí)將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行路線”是
A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門
B. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門
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