（2013?煙臺）下面是以神經系統為例的人體結構層次示意圖．

（1）A是，由細胞體和構成．?
（2）B具有的功能．?
（3）D是由腦、和它們所發(fā)出的組成的．?
（4）由此歸納出動物體的結構層次為．

請回答下列與實驗有關的問題．
（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是防止細胞．
（2）若圖中所示為人的口腔上皮細胞，則該細胞的基本結構有、、，其中具有保護和控制物質進出細胞作用的是，能傳遞遺傳信息的是．除此之外，為細胞生命活動提供能量的細胞器是．
（3）要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C，正確的操作步驟應該是：先把要觀察的物像移至視野中央，然后轉動轉換器換用（填“高”或“低”）倍物鏡觀察．物像不清晰時可調節(jié)（填“粗”或“細”）準焦螺旋；視野較暗時，可調節(jié)（填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”）．

在我們的身邊有許多生物現象，你注意到了嗎？在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果．請你運用所學的知識回答下列問題．
（1）夏天吃西瓜時，你看到沙瓤中一個個亮晶晶的小顆粒，這實際上是一個個的，要想清楚地觀察到它的結構必須制作成，借助才能完成．
（2）種下西瓜的種子，最后又結出了西瓜，決定這種現象的物質存在于細胞的中．
（3）吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于營養(yǎng)組織，吃剩下的瓜皮屬于組織，西瓜瓤內的“筋絡”屬于組織．
（4）從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個．

下列是動物和植物的一些組織及功能，請將組織和對應的功能連接起來．

下列有關細胞分裂和分化的敘述，錯誤的是（　�。�

下列有關細胞的說法中錯誤的是（　　）

在探究草履蟲對刺激的反應的實驗中，以下條件可以作為一組對照的是（　�。�

如圖是某同學看到的部分洋蔥根尖縱切面圖．組成洋蔥根尖的主要組織有哪些？（　　）

（一）引起傳染病的、和等生物，稱為病原體．
（二）甲型H1N1病毒引起的流行性感冒在世界范圍內流行，我國政府采取一系列正確措施后，該病在我國現已得到有效控制．
（1）甲型H1N1流行性感冒（簡稱：甲流）的傳播途經是、
（2）將甲流病人與甲流疑似病人實行隔離，是預防傳染病措施中的．
（3）向群眾宣傳預防甲流的知識，動員群眾喝中藥預防，屬于預防措施中的．
（4）科學家歷經艱辛培育研制出了甲流疫苗，給健康人注射此疫苗可以預防甲流，這種免疫屬于免疫．

化石是生物的、或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的．