如圖為英國曼徹斯特地區(qū)歷年采集的樺尺蛾數量變化情況柱圖，據圖回答：

（1）從1890年到1960年，深色的樺尺蛾數量（填“增加”、“減少”或“不變”），淺色的樺尺蛾數量（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）假如樹林里沒有捕食樺尺蛾的小鳥，這兩種樺尺蛾的數量（填“會”或“不會”）發(fā)生這樣的變化．
（3）在1890年，淺色的樺尺蛾數量多，在1960年，深色的樺尺蛾數量多，這說明生物對環(huán)境具有性．
（4）如果1960年后，嚴格控制空氣污染，工廠的排煙量大大減少．淺色樺尺蛾數量將（填“增加”、“減少”或“不變”），深色樺尺蛾數量將（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（5）樺尺蛾的體色在遺傳學上叫做．樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種（填“遺傳”或“變異”）現象．
（6）樺尺蛾的幼蟲對樺樹的危害很大，用方法控制這種林業(yè)害蟲，既經濟又環(huán)保．

如圖是植物光合作用示意圖．請據圖回答：（1）圖中是進行光合作用的場所．
（2）光合作用的原料是圖中和．
（3）光合作用的產物是圖中和．
（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是．光合作用（填儲存或釋放）能量．此能量最終來源于．

2011年5月1日起執(zhí)行“醉駕入刑”，其科學依據是過量的酒精會抑制人的（　�。�

下列疾病中，不屬于傳染病的是（　�。�

下列現象屬于不遺傳的變異的是（　　）

下列選項中，不屬于相對性狀的是（　�。�

生物的遺傳物質主要是（　�。�

氣體在肺部和肺部毛細血管之間的交換依賴于（　　）

淀粉、蛋白質和脂肪在人體消化道內最終分解物依次為（　　）

實驗探究
某生物課外小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”的實驗，方法如下：取15只同種并同時孵化的約體長15毫米的蝌蚪，隨機分成三組（每組5只），放入A、B、C三個玻璃魚缸中，飼養(yǎng)的水、飼料和溫度等條件相同．A組加入甲狀腺激素，B組加入甲狀腺抑制劑，C組不加藥劑．飼養(yǎng)10---12天，每天定時觀察測量，記錄蝌蚪生長發(fā)育的變化情況．據此回答下列問題．
（1）依據實驗的“假設--預期--驗證”的原理：該實驗的“假設”是．
（2）根據實驗的“單一變量”的原理：本實驗的變量是．
（3）根據“實驗對照”的原理：
①本實驗中的對照組和實驗組的蝌蚪，在飼喂的餌料上的要求是．
②本實驗中的對照組和實驗組的蝌蚪，在生活的環(huán)境上的要求是．
（4）分析實驗結果，并作出結論．．