水分和無機(jī)鹽是通過莖的哪部分運(yùn)輸?shù)模磕惩瑢W(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行了如下探究：
作出假設(shè)：水分和無機(jī)鹽是通過莖的木質(zhì)部運(yùn)輸?shù)模?BR>制定和實(shí)施探究方案：①取一段柳的枝條，將其下部處理成只有木質(zhì)部后，插入裝有土壤浸出液（無色透明，其成分為水和溶解在水中的無機(jī)鹽）的廣口瓶中；②觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
請分析回答下列問題：
（1）該同學(xué)作出假設(shè)的依據(jù)是：莖的木質(zhì)部中有，是上下相連通的．
（2）該實(shí)驗(yàn)必須用帶葉的枝條，原因是要通過葉片的來促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸．
（3）將柳的枝條下部處理成只有木質(zhì)部的目的是排除莖的的干擾．
（4）為了能夠在莖的橫切面上或縱切面上觀察到溶液的位置，需要將該同學(xué)方案中無色透明的土壤浸出液改為來做實(shí)驗(yàn)．

17世紀(jì)，有位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一株柳樹的一個(gè)枝條上剝?nèi)ヒ蝗�樹皮，露出了木質(zhì)部．一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)剝?nèi)�樹皮后的枝條可以繼續(xù)生長，但切口上方的樹皮明顯增厚，甚至形成了瘤狀物．仔細(xì)閱讀上文，回答下列問題：
（1）該枝條上方樹皮明顯增厚，甚至形成瘤狀物的原因是：樹皮被環(huán)割后，的運(yùn)輸通道被切斷，使有機(jī)物在傷口上方大量積累，促使細(xì)胞分裂和生長加快．
（2）該枝條能繼續(xù)生長，說明枝條仍然能夠得到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，其中枝條上方的水和無機(jī)鹽是由
內(nèi)的由下向上運(yùn)輸?shù)模欢鴤�口下方所需的有機(jī)物則由下端枝條上的葉片通過制造的．
（3）假如剝?nèi)チ鴺渲髑o基部的樹皮，該柳樹將會死亡，原因是柳樹，無法進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．

為驗(yàn)證植物莖的輸導(dǎo)作用，應(yīng)選用帶葉的枝條，這是因?yàn)椋ā　。?/div>