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科目: 來(lái)源: 題型:

下列能被小腸毛細(xì)淋巴管吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在尋找教室里的紙蝴蝶活動(dòng)中,容易被找到的蝴蝶是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

牧草留種區(qū)為了防止鳥(niǎo)啄食草籽,用網(wǎng)將留種區(qū)的地罩上,結(jié)果草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光,這是因?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是有機(jī)物:( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

繪制洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,一般用:( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩種具有共同生活習(xí)性的生物生活在一起,它們之間最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是:( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于生物的是:( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為人類(lèi)口腔上皮細(xì)胞(圖1)和洋蔥表皮細(xì)胞(圖2)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中的[1]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用;
(2)圖中[3]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
_含有遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心;
(3)圖中[4]線(xiàn)粒體為生命活動(dòng)提供
能量
能量
;
(4)圖中[5]
液泡
液泡
、[6]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
和[7]
葉綠體
葉綠體
為植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu),其中[7]
葉綠體
葉綠體
_能制造有機(jī)物,貯存能量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),這個(gè)污點(diǎn)都不動(dòng),它最可能在
C
C
(A.目鏡上B.玻片標(biāo)本上C.物鏡上).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)視野中看到一列8個(gè)細(xì)胞,此時(shí)物鏡和目鏡的放大倍數(shù)分別是“10”和“10”.如果將物鏡換成“40”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是
2
2
個(gè).

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