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科目: 來源: 題型:

實驗探究的一般過程是從( 。╅_始的.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀并分析下列資料:
(1)一粒松樹種子能發(fā)育成一棵大的松樹,并能結(jié)出許多松子.
(2)有一種生物能生活在巖石上,在它生活過程中,能不斷地分泌出一種物質(zhì),使巖石分解成如同泥土般的結(jié)構(gòu).
(3)千里之堤,潰于蟻穴.
(4)鯨魚四肢退化.
(5)人們在觀賞含羞草時,若觸動它的小葉,其展開的葉片會合攏,葉柄下垂,過一段時間又會恢復原狀.
(6)沙漠里的一種鼠白天躲在洞里并將洞口封住,夜間才出來活動.
材料(1)說明生物
生長和繁殖現(xiàn)象
生長和繁殖現(xiàn)象

材料(2)說明生物
生物能適應環(huán)境并能影響環(huán)境
生物能適應環(huán)境并能影響環(huán)境

材料(3)說明生物
影響環(huán)境
影響環(huán)境

材料(4)說明生物
適應環(huán)境
適應環(huán)境

材料(5)說明生物
生物能對外界刺激做出反應
生物能對外界刺激做出反應

材料(6)說明生物
適應環(huán)境
適應環(huán)境

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

鼠婦,生活在陸地的陰暗潮濕處,人們?稍诨▓@、花壇、山坡或草坪中潮濕的石塊和磚頭下發(fā)現(xiàn)它.當人們把它放在不利于其生活的環(huán)境中時,它就通過爬行而避開.土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響嗎?
(1)對于上述問題,你作出的假設是
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響

(2)在此探究實驗中,實驗的變量是
土壤的潮濕程度
土壤的潮濕程度

(3)推薦如下實驗材料:每組20只鼠婦、紙盒、黑紙板、筆記本、秒表或手表、玻璃板、濕土、干土等,請你設計一個實驗方案(實驗步驟)來驗證你的上述假設:
以橫軸中線為界,在紙盒里左側(cè)放上一層濕土,在右側(cè)放上一層干土、在左右兩側(cè)的中央分別放入10只鼠婦、蓋上黑紙板,靜置2分鐘、以后每分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
以橫軸中線為界,在紙盒里左側(cè)放上一層濕土,在右側(cè)放上一層干土、在左右兩側(cè)的中央分別放入10只鼠婦、蓋上黑紙板,靜置2分鐘、以后每分鐘統(tǒng)計一次干土處和濕土處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.

(4)按照實驗方案做實驗,看到的實驗結(jié)果是
在干土處的鼠婦個數(shù)少,在濕土處鼠婦個數(shù)多
在干土處的鼠婦個數(shù)少,在濕土處鼠婦個數(shù)多
可以得出的實驗結(jié)論是
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響
土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下面是有關珊瑚的介紹,請你閱讀后回答:珊瑚蟲身體微小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物.它們能吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼,以保護身體.珊瑚蟲大多群居生活,蟲體一代代死去,而它們分泌的外殼卻年深日久的堆積在一起,慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚,進而形成珊瑚礁.珊瑚蟲體內(nèi)有藻類植物和它共同生活,這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣.藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島,給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境.
(1)珊瑚是生物嗎?
不是
不是
,為什么?
珊瑚不是珊瑚蟲,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的.
珊瑚不是珊瑚蟲,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的.

(2)資料中有四個生物的特征,請你列舉出來.
需要營養(yǎng)、需要呼吸、能排出廢物、能生長繁殖.
需要營養(yǎng)、需要呼吸、能排出廢物、能生長繁殖.

(3)資料中影響藻類生存的生態(tài)因素有哪些?
溫度、光照、水分、空氣、珊瑚蟲、魚等
溫度、光照、水分、空氣、珊瑚蟲、魚等

(4)珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū),這是為什么?
因為珊瑚和藻類共同生活,而藻類進行光合作用需要光照
因為珊瑚和藻類共同生活,而藻類進行光合作用需要光照

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科目: 來源: 題型:

人們在黑暗中能分辨聲音的來源,原因是我們的內(nèi)耳兼有
聽覺
聽覺
和感受
位置變動
位置變動
的雙重功能.

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科目: 來源: 題型:

ABO血型將血液分為
A型、B型、AB型、O型
A型、B型、AB型、O型
四種類型.輸血時,應以輸入
同型血
同型血
為原則;但有時任何血型的人都可以輸入少量的
O
O
型血.

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科目: 來源: 題型:

血紅蛋白是一種含
的蛋白質(zhì),呈
色,它在氧含量
的地方容易與氧結(jié)合.

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科目: 來源: 題型:

下圖是肺內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)當膈收縮時,胸廓的體積
擴大
擴大
,這時圖中1的狀態(tài)是
擴大
擴大
(填擴大或縮。
(2)圖中1外面包繞有
毛細血管
毛細血管
,二者有哪些結(jié)構(gòu)特點是與氣體交換功能相適應的?
(3)流經(jīng)肺泡的血液有什么特點?
(4)進入血液中的氧,通過血循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里.想一想,氧最后是在細胞的什么部位被利用的?

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你聽過韓紅唱的《天路》歌嗎,哪條神奇的天路是許多人的神往.有幾個年輕人在青藏鐵路線上中途下車自選路線旅游,結(jié)果被暴風雪困在了某地.他們只有幾袋方便面、火腿腸和幾個蘋果,剛開始,幾個人還有力量自救,但幾天后,他們沒有了力量,不能再動了,只能靜躺等待求援.后來,他們的眼窩沉陷,人也消瘦了,但最終獲救.請分析回答:
(1)為什么他們長期饑餓后,全身無力,不能自救?
(2)從能量的角度考慮,為什么他們遇險后,靜靜地等待才能獲救?
(3)他們在開始食用方便面和火腿腸時,應當注意食品包裝上的有關營養(yǎng)成分、是否含有
添加劑
添加劑
、生產(chǎn)日期、
保質(zhì)期
保質(zhì)期
、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容.
(4)他們擁有的幾袋方便面和火腿腸上,都印著綠色食品標志徽.發(fā)展綠色食品,既有益于健康,又能保護
生態(tài)環(huán)境
生態(tài)環(huán)境

(5)他們其中的一個人說這些蘋果有“蟲眼”,不含農(nóng)藥或含量少.你認為這種說法科學嗎?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

中國人口與計劃生育事業(yè)經(jīng)歷了五十年的歷程,全國人民譜寫了中國人口與計劃生育事業(yè)曲折、輝煌的歷史.在社會經(jīng)濟發(fā)展尚不發(fā)達的情況下,有效地控制了人口的過快增長,使生育水平下降到較低水平,實現(xiàn)了從高出生率、高死亡率、高增長率到低出生率、低死亡率、低增長率的歷史性轉(zhuǎn)變,全國少生了三億多人口,使“世界六十億人口日”的到來推遲了四年,為世界人口的穩(wěn)定與發(fā)展做出了積極的貢獻.
請你根據(jù)以上資料分析回答:
(1)“世界六十億人口日”為什么推遲了四年?
(2)如果不計劃生育,假如你有三個同胞兄弟姐妹,你的衣、食、住、行會有什么變化?
(3)中國的經(jīng)驗對世界高生育水平國家的啟示是什么?

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