下列4個(gè)裝置是植物進(jìn)行呼吸作用的部分演示實(shí)驗(yàn)圖，其中能證明種子呼吸時(shí)釋放出二氧化碳的裝置是（　�。�

閱讀下列資料，完成有關(guān)問(wèn)題
一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲(chóng)、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，是多種害蟲(chóng)的天敵．
（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于因素．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有提到的組成成分是．
（3）水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，如果缺少含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃．請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)．
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組．
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中．
③A容器加含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含的完全培養(yǎng)液．
④將兩組裝置放在條件的合適環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況．

為研究植物的一些生理現(xiàn)象，如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得，表明植物通過(guò)作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽(yáng)光下一段時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片 （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是瓶?jī)?nèi)缺乏，植物不能進(jìn)行．

顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種儀器．下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用[]和[]來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的強(qiáng)和弱．
（2）在觀察的過(guò)程中物象不夠清晰，應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)[]使物象清晰．
（3）某同學(xué)觀察標(biāo)本時(shí)，如果物像偏在顯微鏡視野的下方，要使物像移至視野正中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向方移動(dòng)．
（4）在觀察過(guò)程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在上．
（5）使用顯微鏡過(guò)程中，如遇鏡頭很臟，應(yīng)用擦拭干凈．

綠色植物以和水為原料，通過(guò)作用制造的有機(jī)物，不僅用以滿(mǎn)足植物本身的生長(zhǎng)需要，同時(shí)還是動(dòng)物和人所需的最終來(lái)源．

根是植物體吸收和的主要器官，這些被吸收的物質(zhì)通過(guò)運(yùn)輸?shù)角o和葉．

人體內(nèi)的氣體交換是通過(guò)氣體的來(lái)完成的．氣體總是從濃度的地方向濃度的地方擴(kuò)散，直到兩邊平衡為止．

在鑒定食物成分的實(shí)驗(yàn)中，我們通常用清滴加的方法來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉．

移栽植物應(yīng)盡量帶土移栽，這是為了減少幼根和根毛折斷．．

任何生物都必須用肺進(jìn)行呼吸．．