科目: 來源: 題型:
試管編號 | 加入物質(zhì) | 量 | 水浴溫度℃ | 加入試劑 | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 饅頭渣、唾液 | 各2毫升 | 0 | 碘液 | 冷卻攪拌 | 變藍(lán) |
2 | 饅頭渣、唾液 | 各2毫升 | 37 | 碘液 | 冷卻攪拌 | 不變藍(lán) |
3 | 饅頭渣、唾液 | 各2毫升 | 100 | 碘液 | 冷卻攪拌 | 變藍(lán) |
4 | 饅頭渣、唾液 | 各2毫升 | 99 | 碘液 | 冷卻攪拌 | 變藍(lán) |
5 | 饅頭塊、唾液 | 各2毫升 | 37 | 碘液 | 冷卻攪拌 | 變藍(lán)(1)遇碘液變藍(lán)是 (2)試管1、2、3中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:淀粉分解的必須條件是 (3)試管2、4中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:淀粉分解的必須條件是 (4)試管2、5中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:口腔中牙齒咀嚼有 (5)實(shí)驗(yàn)中,試管 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 衛(wèi)生部官方網(wǎng)站統(tǒng)計數(shù)字顯示,2012年上半年,我國戊型肝炎發(fā)病率首次超過甲型肝炎,居急性流行性肝炎首位.戊型肝炎是由戊型肝炎病毒引起的,是一種傳染。 (1)下列疾病中不屬于傳染病的是 A.艾滋病B.貧血C.麻疹D.水痘 (2)傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和 (3)如果給肝炎病人的家屬注射肝炎疫苗,這屬于預(yù)防傳染病措施的 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 地震發(fā)生瞬間,雅安一所中學(xué)正在上課的教師高玉華,首先疏散學(xué)生離開,自己最后一個離開教室,當(dāng)時的視頻監(jiān)控記錄下了這一刻.強(qiáng)震來襲,教室晃動、磚瓦剝落、情勢恐怖.面對災(zāi)難,我們的“護(hù)花園丁”高玉華內(nèi)心波動,行動從容,為了孩子,她強(qiáng)壓自己的恐懼與慌亂,她組織學(xué)生有序離開,她說“你們快跑,不要擁擠,我隨后就到”而她的隨后卻是在全班56名學(xué)生離開之后.看過這段視頻的人無不被高老師的行為感動的落淚.請回答: (1)同學(xué)們聽到老師的指令迅速撤離,完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為 (2)學(xué)生在聽到老師說:“你們快跑,不要擁擠,我隨后就到”的指令后,有序撤離教室的過程中參與的神經(jīng)中樞有 (3)看過這段視頻的人無不被高老師的行為感動的落淚,此反射類型屬于 (4)在視頻中,某些同學(xué)戴著眼鏡,他們是由于長時間的近距離看書導(dǎo)致 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: 如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題. ![]() (1)神經(jīng)元與其他種類的細(xì)胞相比較,在結(jié)構(gòu)上的顯著特點(diǎn)是具有[ (2)圖中顯示神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是依靠 (3)神經(jīng)纖維包括 (4)傳出神經(jīng)的[ (5)各個神經(jīng)元的 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: ![]() (1)圖中a~d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是 (2)d的滲透壓大小主要與 (3)a與人體外界環(huán)境之間是通過 (4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降? (5)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起圖中[ 查看答案和解析>> 科目: 來源: 題型: ![]() (1)在0-0.5秒內(nèi),曲線上升是 (2)在0.5-1.5秒內(nèi),曲線下降是由于 (3)在1.5-4秒內(nèi),曲線上升是由于 (4)血液中的 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |