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科目： 來(lái)源： 題型：

在海洋中生長(zhǎng)至性成熟的鮭魚(yú)又回到原來(lái)出生的淡水河流里去產(chǎn)卵，主要靠何種感覺(jué)定向？（　�。�
A、味覺(jué)B、聽(tīng)覺(jué)C、視覺(jué)D、嗅覺(jué)

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科目： 來(lái)源： 題型：

（單選）下列關(guān)于植物分類(lèi)及對(duì)應(yīng)特征的敘述正確的是（　�。�
A、荔枝--薔薇亞科--假種皮B、棗--薔薇亞科--花盤(pán)C、含羞草--豆科--莢果D、蓖麻--豆目--蝶形花冠

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙是三種微生物，下表I、II、III是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基．甲、乙、丙都能在III中正常生長(zhǎng)繁殖；甲能在I中正常生長(zhǎng)繁殖．而乙和丙都不能：乙能在II中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、丙都不能．下列說(shuō)法正確的是（單選）：

    <tr id="djnmq"><center id="djnmq"></center></tr>
    <ins id="djnmq"><strike id="djnmq"></strike></ins>
    • 粉狀硫10g K2HPO4
    4g    		 FeSO4
    5g    		 蔗糖
    10g    		 硫酸銨
    （0.4g    		 水
    100mL    		 硫酸鎂
    （9.25g    		 氯化鈣
    （0.5g
    I + + + + - + + +
    II + + + - + + + +
    III + + + + + + + +（　�。�
    A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物
    B、甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物
    C、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物
    D、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    紅樹(shù)林是生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶特有的植被，深圳灣的紅樹(shù)林分布區(qū)被列為國(guó)家級(jí)紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)．判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
    A、紅樹(shù)林動(dòng)、植物種類(lèi)復(fù)雜，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)B、建立紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)的主要目的是保護(hù)生物多樣性C、紅樹(shù)林的抵抗力穩(wěn)定性、恢復(fù)力穩(wěn)定性都比較強(qiáng)D、建立紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)就要禁止對(duì)紅樹(shù)林的開(kāi)發(fā)和利用

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    （多選）種群的密度制約有幾種形式（　�。�
    A、過(guò)度補(bǔ)償B、補(bǔ)償不足C、均衡補(bǔ)償D、準(zhǔn)確補(bǔ)償

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    （單選）對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能的是（　�。�
    A、直接價(jià)值B、間接價(jià)值C、科學(xué)價(jià)值D、潛在價(jià)值

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    （多選）以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
    A、由于優(yōu)勢(shì)種數(shù)量多，生產(chǎn)壓力大，常占據(jù)群落中的較大空間，如果它受到限制則群落結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生改變B、在生物群落中，并非每個(gè)有集體都有其自己的生態(tài)位C、群落中同一集團(tuán)內(nèi)的種間競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有與外集團(tuán)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈D、生態(tài)位比較接近的種類(lèi)之間，種間競(jìng)爭(zhēng)不激烈

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    新生動(dòng)物及其在幼年時(shí)期的主要學(xué)習(xí)行為是（　�。�
    A、印記與推理B、模仿與習(xí)慣化C、嘗試與錯(cuò)誤D、印記與模仿

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    （單選）完全符合本能行為的是（　�。�
    A、地蜂筑巢、鳥(niǎo)怕稻草人B、幼蛇像成蛇捕食、小鼠獲獎(jiǎng)走迷宮C、幼蛙捕蟲(chóng)、海兔逃跑海星D、海鷗幼雛求食、獅子捕食

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    科目： 來(lái)源： 題型：

    （多選）攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
    A、行為過(guò)程是否引起死亡B、行為雙方是否同種C、行為雙方是否同性D、行為雙方是否得利

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    同步練習(xí)冊(cè)答案