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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)下列選項(xiàng)不符合如圖所示關(guān)系的是( 。
A、Ⅰ生存斗爭(zhēng)、Ⅱ遺傳、Ⅲ變異B、Ⅰ人體組織、Ⅱ結(jié)締組織、Ⅲ肌肉組織C、Ⅰ繁殖行為、Ⅱ孵卵、Ⅲ筑巢D、Ⅰ營(yíng)養(yǎng)繁殖、Ⅱ扦插、Ⅲ嫁接

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化歷程的敘述中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,與生物進(jìn)化的總趨勢(shì)不相符合的是( 。
A、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜B、從低等到高等C、從水生到陸生D、從個(gè)體小到個(gè)體大

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、氣體可透過(guò)①②④B、④⑥富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C、⑤是胚盤(pán),有細(xì)胞核D、適宜條件下可繼續(xù)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙、丙、丁表示器官,箭頭表示血流方向.根據(jù)血液成分的變化,可以判斷甲、乙、丙、丁依次是( 。
精英家教網(wǎng)
A、腎、腸、垂體、卵巢B、腎、腸、垂體、睪丸C、腸、垂體、腎、卵巢D、腎、腸、卵巢、垂體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變異能夠遺傳給后代的是( 。
A、同樣的甜瓜,在晝夜溫差為20℃的甲地種植比在晝夜溫差為10℃的乙地種植含糖量高B、用一種化學(xué)藥劑處理幼苗后的甜菜比沒(méi)有用化學(xué)藥劑處理的同-種甜菜的含糖量高C、經(jīng)常在太陽(yáng)下工作的哥哥比在辦公室工作的弟弟的膚色黑D、某人經(jīng)常在睡覺(jué)時(shí)看書(shū)而患了近視

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科目: 來(lái)源: 題型:

鳥(niǎo)類(lèi)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,
 
是非常重要的證據(jù).研究生物進(jìn)化的一種重要方法是
 
法.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是,從
 
 
,從
 
 
,從水生到陸生.

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科目: 來(lái)源: 題型:

今年,廈門(mén)在五緣灣“圈地”40公頃建栗喉蜂虎自然保護(hù)區(qū).栗喉蜂虎是一種鳥(niǎo)類(lèi),善飛行,其喉部羽毛為栗紅色,主要食物為蜂類(lèi)、蝶類(lèi)、蛾類(lèi)、蟬等昆蟲(chóng).
(1)栗喉蜂虎喉部有一個(gè)明顯的性狀是
 

(2)栗喉蜂虎具備與飛行相適應(yīng)的特征,如體表被覆
 
,前肢變成
 
等.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一條與栗喉蜂虎有關(guān)的食物鏈
 

(4)栗喉蜂虎的分類(lèi)信息如下,請(qǐng)按分類(lèi)單位從大到小排列:
 
(寫(xiě)序號(hào))
①蜂虎科     ②脊索動(dòng)物門(mén)     ③動(dòng)物界     ④佛法僧目
⑤鳥(niǎo)綱       ⑥蜂虎屬         ⑦栗喉蜂虎
(5)廈門(mén)在地價(jià)不菲的市區(qū)圈定自然保護(hù)區(qū),說(shuō)明政府高度重視保護(hù)生物多樣性、重視可持續(xù)發(fā)展.作為中學(xué)生,你能為保護(hù)生物多樣性做點(diǎn)什么?請(qǐng)舉一例:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前遺傳病可以通過(guò)一系列治療措施得到根治.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案