請(qǐng)將下列血細(xì)胞與其對(duì)應(yīng)功能用直線(xiàn)連起來(lái)．
紅細(xì)胞               吞噬病菌
白細(xì)胞               止血和加速凝血
血小板               運(yùn)輸．

牽線(xiàn)搭橋

如圖是幾種常見(jiàn)植物的圖片，請(qǐng)你根據(jù)將它們進(jìn)行分類(lèi)．

（1）根據(jù)所示索引，將植物名稱(chēng)填在相應(yīng)橫線(xiàn)上．

（2）在上述植物中，親緣關(guān)系最近的兩種植物是．在七個(gè)分類(lèi)等級(jí)中，生物具有共同特征最多的是．
（3）上述植物中屬于珍稀植物的是．

如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，根據(jù)圖回答

（1）兔的牙齒，狼的牙齒．區(qū)分二者的關(guān)鍵是狼有．
（2）標(biāo)出圖中所示名稱(chēng)1 2  4．

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用鯽魚(yú)做實(shí)驗(yàn)材料，開(kāi)展了探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．（1）鯽魚(yú)的身體呈形，體表有，這樣的特點(diǎn)對(duì)它在水中生活的意義是．
（2）在探究魚(yú)鰭在游泳中的作用時(shí)，對(duì)不能通過(guò)直接觀(guān)察圖確定其作用的鰭，可采用方法進(jìn)行研究．
（3）如果將圖中的[1]（填鰭的名稱(chēng)）捆綁后，魚(yú)體會(huì)失去平衡而側(cè)翻，不能維持魚(yú)體的直立狀態(tài)，說(shuō)明該鰭對(duì)魚(yú)體的平衡起作用．
（4）圖中的[2]（填鰭的名稱(chēng)）可以產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)還可以決定運(yùn)動(dòng)的方向．
（5）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，其主要原因是魚(yú)必須用在水中進(jìn)行呼吸．

請(qǐng)將下列不同的動(dòng)物與他們的主要運(yùn)動(dòng)形式用直線(xiàn)連接起來(lái)