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科目: 來(lái)源: 題型:

生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng)。下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是(   )

A.魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中生活                  B.家鴿前肢變成翼,適應(yīng)空中飛行生活

C.昆蟲(chóng)有外骨骼,適應(yīng)干燥環(huán)境              D.雄蛙有鳴囊,適應(yīng)水陸兩棲生活

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是(   )

A.寵物犬對(duì)著主人搖頭晃尾   B.猩猩搬箱取物   C.老虎鉆火圈   D.蜻蜓點(diǎn)水

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科目: 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義是(   )

A.有利于覓食        B.有利于避敵   C.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境     D.上述三項(xiàng)都是

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是(   )

A.昆蟲(chóng)釋放性外激素                 B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

C.貓頭鷹晚上出來(lái)抓老鼠             D.小狒狒對(duì)“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “家燕筑巢”和“飛鴿傳書(shū)”,從行為獲得方式看分別屬于 (   )

A.先天性行為、學(xué)習(xí)行為                 B.學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C.先天性行為、先天性行為               D.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

 “乳房生物反應(yīng)器”是指人類對(duì)某種動(dòng)物的某結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造,使該動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出人們需要的物質(zhì)。這里所說(shuō)的“某結(jié)構(gòu)”是指該動(dòng)物的(   )

A.胚胎          B.遺傳基因            C.乳房            D.乳汁

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科目: 來(lái)源: 題型:

以下動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是(   )

A.虎                B.白蟻              C.蜜蜂              D.狒狒

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于動(dòng)物先天性行為的是(   )

A.烏賊噴墨      B.螢火蟲(chóng)發(fā)光      C.刺猬冬眠        D.海豚轉(zhuǎn)圈表演

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年9月29日夜間, 我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征”二號(hào)FT1型運(yùn)載火箭, 成功將“天宮”一號(hào)送入預(yù)定軌道。下列哪種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與火箭相似(   )

A.鯨        B.鷹      C.水母        D.家鴿

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科目: 來(lái)源: 題型:

酵母菌比大腸桿菌高等,主要是因?yàn)榻湍妇?xì)胞具有(   )

A.細(xì)胞壁        B.細(xì)胞膜          C.成形的細(xì)胞核                D.遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案