圖是大豆種子的結構模式圖，對該圖描述不正確的是

A ．① 將發(fā)育成植株的莖，③ 將發(fā)育成植株的葉
B ．④ 為大豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質
C ．⑥ 是新生植物體的幼體
D ．該大豆種子中沒有胚乳

下列關于被子植物的敘述，錯誤的是
A ．根尖伸長區(qū)的細胞來自分生區(qū)
B ．玉米莖形成層的細胞能不斷地分裂．產生新細胞
C ．葉片是由表皮、葉肉、葉脈三部分組成
D ．植物可通過控制保衛(wèi)細胞來控制氣體和水分的進出

下列有關呼和浩特地區(qū)農作物種植的敘述，錯誤的是

A ．播種前土壤要耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣
B ．播種時施農家肥，主要是給植物生長提供有機物
C ．播種后用地膜覆蓋，有利于種子提早萌發(fā)
D ．對莊稼松土，可以為根的呼吸作用提供充足的氧氣

下列與人體生長、發(fā)育的調節(jié)無直接關系的激素是

A ．甲狀腺激素B ．生長激素C ．性激素  D ．胰島素

某同學為探究綠色植物的光合作用，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠沐）界限清晰，實驗裝置如圖所示。
實驗步驟：
步驟一：10 :00 時安裝好實驗裝置， 并將裝置置于光下；
步驟二：15:00。時將葉片A 、B 同時摘下，用酒精脫色處理．漂洗后滴加碘液，觀察現象。
實驗現象：A 、B 兩葉片的綠色部分都變藍，非綠色部分無變化。
( l ）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是＿＿＿＿、＿＿＿＿。

( 2 ）請分析：A 葉片非綠色部分無變化的原因是＿＿＿＿，B 葉片綠色部分變藍的原因是＿＿＿＿。
( 3 ）實驗現象表明實驗失敗，你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改進后的整個實驗過程中，斑葉植物的細胞內始終進行的生理過程是＿＿＿＿＿＿＿＿．該過程的反應式可以表示為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

生態(tài)系統(tǒng)的構成是

  A．森林里所有的動物和植物    B．校園里的各種花卉

  C．麥田里所有的生物          D．池塘及池塘里所有的生物

具有結構簡單，無根、莖、葉分化特征的植物類群是

  A.藻類植物    B．蕨類植物    C．裸子植物   D．被子植物

黃豆種子中，營養(yǎng)物質主要貯存于

  A.胚芽    B．胚根    C．胚軸   D．子葉

圖l各結構中，屬于器官的是

移栽樹苗時，根部往往包著一大坨土，這是為了保護樹苗的

  A．老根    B．根毛    C．幼莖    D．幼葉