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下面是青蛙變態(tài)發(fā)育的過程,請將其按正確的順序排列( )
①尾和鰓逐漸消失,形成肺 ②同魚的形態(tài)十分相似 ③長出前肢 ④長出后肢 ⑤有尾,也有后肢
A.①③②④⑤ B.④③⑤①② C.②③④⑤① D.②④③⑤①
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下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是( )
A.探花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛 B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙 D.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦
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青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育,在這個過程中主要的變化順序是( )
①蝌蚪的外鰓消失,長出內(nèi)鰓 ②蝌蚪先長出后肢,再長出前肢
③先長出外鰓 ④尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成
A.①②③④ B.③①②④
C.③②①④ D.①③②④
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右圖示蝗蟲的發(fā)育過程,下列敘述與其發(fā)育特點不相符的是( )
A.蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)
B.幼蟲與成蟲外形差別不明顯
C.幼蟲無翅,不具備飛翔能力
D.在幼蟲發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
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下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是( )
①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個時期 ②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài) ③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水 ④雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛 ⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳
A.①②⑤④ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③⑤
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圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,觀察圖示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.甲圖的③含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要
B.乙圖中“發(fā)育中的幼雛”是由甲圖的②發(fā)育來的
C.若甲圖的②色淺而略小,可說明鳥卵未完成受精
D.若甲圖的②色濃而略大,可說明鳥卵完成受精
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夏天,令人生厭的蚊子會對人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了哪些階段?( )
A.受精卵→幼蟲→成蟲 B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→成蟲 D.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
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請結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際,解答下列問題:
(1)菊花既能進(jìn)行無性生殖,又能進(jìn)行有性生殖,如果要保持菊花的優(yōu)良特性,易用 來繁殖;如果想培育新品種的菊花,多采用 生殖方式繁殖。
(2)在扦插紫背天葵時,剪取莖段的上方切口是 的,可以減少傷口處 ;下方切口是 的,能夠增加表面積,有利于 。
(3)植物的組織培養(yǎng)是利用 的原理,使植物組織在 的 的條件下,通過細(xì)胞的 ,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。
(4)北京錦繡大地的巨大“番茄樹”不是種植在土壤里,而是種植在富含營養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項生物技術(shù)是 。
(5)某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你認(rèn)為最快捷的生物技術(shù)是 ;右圖是該技術(shù)的示意圖,其中①是 、②是 ;保證該技術(shù)成功的關(guān)鍵是 。
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下列說法不正確的是( )
A.蝌蚪用鰓呼吸,發(fā)育成蛙時,用肺呼吸
B.馬鈴薯的生殖方式是有性生殖
C.鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據(jù)
D.要確保嫁接成功,須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起
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請你根據(jù)對下列古詩詞或俗語的理解,回答有關(guān)問題:
(1)“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”。在此俗語中,柳樹的繁殖方式是 ,這種繁殖方式屬于 生殖。
(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請回答:
①我國人民很早就學(xué)會馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請問繅絲時在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時期? 。
②從家蠶的發(fā)育過程來分析,這句詩可以修改,使之既有科學(xué)性,又不是藝術(shù)性。你做出的修改是 。
(3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由 蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是 。
(4)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的 行為。
(5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌!痹娋湫蜗笊鷦拥赝怀雒枋隽搜嘧由澈桶l(fā)育過程中的 行為。
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