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科目： 來(lái)源： 題型：

海馬用鰭輔助運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸，有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中。據(jù)此，你判斷海馬是屬于下列哪類動(dòng)物（  ）
A．馬科B．馬屬C．哺乳綱D．魚(yú)綱

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，純粹屬于觀察法的是（  ）
A訓(xùn)練蚯蚓走迷宮
B探究螞蟻通訊及喜食何種食物
C探究環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響
D珍妮長(zhǎng)期觀察研究黑猩猩行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)（  ）
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．物鏡D．反光鏡

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科目： 來(lái)源： 題型：

某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)（  ）
A放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)
C 適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致
D不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目： 來(lái)源： 題型：

在上題的探究活動(dòng)中，正確的對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)為（  ）
A 玻璃和糙紙同樣水平放置
B斜置的糙紙和水平放置的玻璃
C水平放置的玻璃和斜置的糙紙
D潮濕的玻璃和干燥的糙紙

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科目： 來(lái)源： 題型：

為防治大脖子病，國(guó)家在大脖子病易發(fā)區(qū)推廣食用（  ）
A．高脂食物B．高蛋白食物C．高糖食物D．加碘食鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

王阿姨是貧血患者。她應(yīng)多補(bǔ)充的養(yǎng)分是（  ）
A．蛋白質(zhì)和鐵B．蛋白質(zhì)和鈣C．脂肪和鐵D．脂肪和鈣

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科目： 來(lái)源： 題型：

在顯微鏡視野下，判斷的依據(jù)是（  ）
A．沒(méi)有紅細(xì)胞通過(guò)的血管B．紅細(xì)胞呈單行通過(guò)的血管
C．流鮮紅色血液的血管D．流暗紅色血液的血管

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。下列各項(xiàng)中不屬于生物技術(shù)的是（  ）
A轉(zhuǎn)基因、克隆   B扦插、嫁接     C微生物發(fā)酵        D電腦軟件殺毒

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科目： 來(lái)源： 題型：

微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（  ）
A利用醋酸菌釀醋              B利用青霉菌提取青霉素
C利用乳酸菌制作酸奶          D利用酵母菌制作泡菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案