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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖同答下列問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的________。

(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號(hào)________所示結(jié)構(gòu)內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。其中淀粉被消化成________,為身體的各項(xiàng)生理活動(dòng)提供________。

(3)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為_(kāi)_______,主要是促進(jìn)食物中________的消化。

(4)在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是[    ] ________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

顯微鏡是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種儀器。下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)對(duì)光時(shí),應(yīng)選用[    ]_________和[   ] ________來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)和弱。

(2)在觀察的過(guò)程中物象不夠清晰,應(yīng)該通過(guò)調(diào)節(jié)[    ] ________使物象清晰。

(3)某同學(xué)觀察標(biāo)本時(shí),如果物像偏在顯微鏡視野的下方,要使物像移至視野正中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向________方移動(dòng)。

(4)在觀察過(guò)程中,如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,視野中的污點(diǎn)都沒(méi)有被移走,那么你判定污點(diǎn)可能是在________上。

(5)使用顯微鏡過(guò)程中,如遇鏡頭很臟,應(yīng)用________擦拭干凈。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

“生物圈Ⅱ”實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,說(shuō)明人類(lèi)現(xiàn)在無(wú)法在生物圈外建造一個(gè)適合人類(lèi)生存的獨(dú)立環(huán)境。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)均是孤立的,相互間沒(méi)有聯(lián)系。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察生物一定要使用顯微鏡。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

合理的飲食不僅需要一定數(shù)量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為充分利用單位面積上的光照,種植農(nóng)作物時(shí)越密越好。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

任何生物都必須用肺進(jìn)行呼吸。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

移栽植物應(yīng)盡量帶土移栽,這是為了減少幼根和根毛折斷。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

能量在食物鏈中的流動(dòng)是逐級(jí)遞減的。

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案