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在探究活動中,若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時,下列做法錯誤的是( )
A.進(jìn)一步查找資料 B.重新作出假設(shè)
C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
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在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進(jìn)行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分?jǐn)嚢瑁虎趯z頭碎屑與清水放入2號試管中充分?jǐn)嚢;③將饅頭與唾液放入3號試管中不攪拌。試問:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,其實(shí)驗(yàn)組為第 種處理。
(2)以“唾液”為變量時,其實(shí)驗(yàn)組為第 種處理。
(3)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5—10分鐘后取出, 號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)。由此你會聯(lián)想到 。
(4)我們在制訂這項研究計劃時,有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌!蹦阏J(rèn)為第四種處理 (填“有”或者“沒有”)必要。
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右圖為人體血液循環(huán)與呼吸過程的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)人體的血液循環(huán)主要包括體循環(huán)與肺循環(huán),用圖中的字母表示肺循環(huán)的過程 。
(2)心臟分四腔,由C到B,由D到A,都有 可以保證血液的定向流動。
(3)肺泡和毛細(xì)血管管壁都由 層上皮細(xì)胞構(gòu)成,保證了氣體交換的順利進(jìn)行。
(4)經(jīng)過肺泡和血液之間的氣體交換,由E到G處血液成分的主要變化是 。
(5)血液流經(jīng)M時,紅細(xì)胞中 把它所結(jié)合的氧釋放出來,供細(xì)胞利用。
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如圖所示,曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)請寫出光合作用的方程式: ;
(2)曲線ab段表明 。
(3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在 ℃左右。
(4)當(dāng)溫度在35℃時,該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是 毫克。
(5)若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?
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