相關(guān)習(xí)題
 0  33278  33286  33292  33296  33302  33304  33308  33314  33316  33322  33328  33332  33334  33338  33344  33346  33352  33356  33358  33362  33364  33368  33370  33372  33373  33374  33376  33377  33378  33380  33382  33386  33388  33392  33394  33398  33404  33406  33412  33416  33418  33422  33428  33434  33436  33442  33446  33448  33454  33458  33464  33472  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如,A類動(dòng)物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的。

  (1)蟒蛇屬于五類脊椎動(dòng)物中的______類動(dòng)物。

  (2)圖中C類動(dòng)物是以_____(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

科研人員按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①將香菇菌種經(jīng)無(wú)菌操作后等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中;②把接種后的培養(yǎng)基分別放在兩個(gè)箱子中,在其中的一個(gè)箱子中央放入磁鐵,另一個(gè)不放磁鐵作為對(duì)照組;③每天觀察測(cè)量并記錄菌絲的長(zhǎng)度。該實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是

  A.水分對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響    B.培養(yǎng)基對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響

  C.磁場(chǎng)對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響    D.光照對(duì)香菇生長(zhǎng)是否有影響

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

早春播種以后,常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其主要原因是

  A.種子萌發(fā)需要避光            B.防止風(fēng)沙

  C  保濕、保溫有利種子萌發(fā)       D.防止鳥(niǎo)類取食種子

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

給病人輸液時(shí),常用橡皮帶扎緊病人的前臂,發(fā)現(xiàn)手上的“青筋”隆起。這些“青筋”是

  A.動(dòng)脈           B.靜脈     C.毛細(xì)血管        D.動(dòng)脈與靜脈

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于因病死亡的雞、鴨、鵝、豬等家禽和家畜,正確的處理辦法是

  A.腌制后賣(mài)給他人             B.留作食用

  C.深埋或徹底焚燒             D.制成飼料

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(7分)請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問(wèn)題:

我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行。我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來(lái)到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。

(1)氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的               。

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過(guò)               實(shí)現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ,請(qǐng)用箭頭在下圖中畫(huà)出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了          氣體,請(qǐng)用箭頭在圖中畫(huà)出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

健康人排出的尿液中一般不會(huì)有  

  A.水            B.尿素      C.葡萄糖         D.無(wú)機(jī)鹽

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)科學(xué)家將男、女體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了右上方的排序圖。請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是        存在的。

(2)甲細(xì)胞染色體組成為         。甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有     條染色體。

(3)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行染色體檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象叫做            。

(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄约s為          。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(8分)曉剛同學(xué)去奶奶家玩,奶奶拿出了大小兩種花生請(qǐng)他們品嘗。他們一邊吃著,一邊產(chǎn)生了疑問(wèn):“花生果實(shí)的大小是由什么原因造成的?”請(qǐng)根據(jù)下圖中幾個(gè)人的對(duì)話回答問(wèn)題。

(1)圖中四個(gè)人的說(shuō)法假設(shè)的是奶奶和       同學(xué)的說(shuō)法。

(2)如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證奶奶的假設(shè)是否正確,實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是         ,實(shí)驗(yàn)中大小兩種花生栽培的條件應(yīng)該是                的。

(3)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是(   )

A.隨即的            B.大、小花生都挑中等大小的

C.大花生挑大的,小花生挑小的  D.小花生挑大的,大花生挑小的

(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠的角度考慮,最好選用下列哪個(gè)數(shù)量的花生用于實(shí)驗(yàn)?(  )

A.1!   .15!   .30!  .50粒

(5)曉剛的話是對(duì)       同學(xué)說(shuō)的。要比較兩種花生的大小,曉剛提出處理數(shù)據(jù)的方法是           ,除此之外,還可以采用的方法是              (回答一種即可)。

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)右圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下,由于溫度升高,瓶?jī)?nèi)種子的      增強(qiáng)。使得          濃度加大,這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。

(2)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來(lái)自植物的           (填某種生理活動(dòng))。

(3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用將        (填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因分別是                               ;           

          

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案