科目: 來(lái)源: 題型:
使用顯微鏡時(shí),進(jìn)行對(duì)光,依次調(diào)節(jié)哪些結(jié)構(gòu): ( )
A、轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B、反光鏡、 物鏡、目鏡
C、反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡 D、轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器
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科目: 來(lái)源: 題型:
植樹(shù)造林可以防風(fēng)固沙,可以增加降水量,可以改善溫室效應(yīng),可以美化環(huán)境等,這說(shuō)明
A、環(huán)境影響生物 B、生物影響環(huán)境
C、生物適應(yīng)環(huán)境 D、生物能進(jìn)行合作
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科目: 來(lái)源: 題型:
目前餐桌上流行的各種蘑菇、香菌等在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是:( )
A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.非生物
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科目: 來(lái)源: 題型:
消費(fèi)者和生產(chǎn)者的關(guān)系式
A、相互利用的關(guān)系 B、吃與被吃的關(guān)系
C、互惠互利的關(guān)系 D、相互競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
葉綠體和線(xiàn)粒體的功能是: ( )
A.保護(hù)細(xì)胞 B.儲(chǔ)存遺傳物質(zhì) C.進(jìn)行物質(zhì)交換D.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
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