目前在世界上菊已有2萬(wàn)—2.5萬(wàn)個(gè)品種,這體現(xiàn)了生物的（    ）

A、物種多樣性   B、遺傳多樣性   C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性　 D、生活環(huán)境多樣性

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的環(huán)境因素是（    ）

A、光        B、水        C、溫度        D、濕度

曾經(jīng)作過(guò)環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書(shū)，提出“進(jìn)化論”的是（   ）

A、林奈     B、達(dá)爾文    C、哈維     D、虎克

我們之所以能長(zhǎng)大，是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A、細(xì)胞分裂      B、細(xì)胞生長(zhǎng)    C、細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)     D、都不是

與植物相比，動(dòng)物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有（    ）

A、葉綠體     B、細(xì)胞膜     C、細(xì)胞核     D、細(xì)胞質(zhì)

若在載玻片上寫(xiě)有字母“p”在顯微鏡的視野中看到的物象是（    ）

A、b        B、p          C、d        D、q

用低倍鏡觀察標(biāo)本時(shí)，要使物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（   ）

A、反光鏡      B、轉(zhuǎn)換器      C、粗準(zhǔn)焦螺旋      D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

右圖所示對(duì)果樹(shù)進(jìn)行環(huán)割樹(shù)皮的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（提示：果樹(shù)的的韌皮部位于樹(shù)皮內(nèi)）

（1）在A.、B處環(huán)割后，該枝條的蒸騰作用并沒(méi)有受到影響，

原因是：                                         。

（2）該枝條環(huán)割后，果實(shí)甲和乙的生長(zhǎng)情況有何不同：                       。

（3）如果在果樹(shù)主干C處進(jìn)行環(huán)割（如圓圖中所示），果樹(shù)的生長(zhǎng)狀況是            ，原因：                                           

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

材料一：A圖中顯示，17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到了82千克，而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。

材料二:B圖中顯示，18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠，在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物，且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。

⑴從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是（   ）  

A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物        

B.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣

C.水分是植物體建造自身的主要原料       

D. 無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料

⑵請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問(wèn)題是：

⑶在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中，泥土的重量減少了90克，主要是由于土壤中的                

                         被植物吸收利用了的緣故。

⑷而柳樹(shù)吸收的水分大部分通過(guò)             作用散失到大氣中了。

⑸當(dāng)你行走于東方紅廣場(chǎng)、漫步在雨湖公園或在田間村頭，時(shí)�？梢�(jiàn)鍛煉者的身影，有人說(shuō)清晨鍛煉好，亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好，你的觀點(diǎn)是：                        ，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。

“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明（   ）

A．生物能生長(zhǎng)和繁殖             B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)           D．生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)