人體通過呼吸作用吸收的氧氣，最終去向是                              

A．用來構(gòu)成組織細(xì)胞             B．用來分解有機(jī)物

C．用來與血紅蛋白結(jié)合          D．用來交換二氧化碳

關(guān)于生物圈中水循環(huán)的描述不正確的是                                    

A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

B．植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少 

C．在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的 

D．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水

在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透氣袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好口。最可能出現(xiàn)的試驗(yàn)結(jié)果是                               

A.甲不結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)                  B.甲能結(jié)實(shí)，乙不結(jié)實(shí)

C.甲不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)                   D.甲能結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)

植物的根既能吸收土壤中植物生長需要的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將植物生長不需要的其他物質(zhì)擋在外面，這主要是由于                                      

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能             B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能          D．細(xì)胞質(zhì)中具有能量轉(zhuǎn)換器

 下列各圖中，表示肌肉組織示意圖的是                                   

 在觀察臨時裝片時，當(dāng)顯微鏡視野過暗時，要將視野調(diào)亮，應(yīng)該             

①選用大光圈  ②選用小光圈  ③選用平面反光鏡  ④選用凹面反光鏡

A.①③              B.②③          C.①④          D.②④

在一個由植物→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹組成的食物鏈中，若捕捉了全部貓頭鷹，則食蟲鳥的數(shù)量會                                                                   

A．仍保持相對穩(wěn)定　 B．迅速上升     C．緩慢上升    D．先迅速上升后急劇下降

請根據(jù)“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需要在載玻片的中央滴一滴                      ，以保持細(xì)胞的正常            。蓋蓋玻片時，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先            水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)            而影響觀察。

（2）碘液染色后，顯微鏡下所觀察到染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是            ，而不太容易看到的結(jié)構(gòu)是            。

（3）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖像變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的           準(zhǔn)焦螺旋。

（4）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀察。則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有            的緣故。

生長在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長許多，這屬于               

A．環(huán)境對生物的影響                B．生物對環(huán)境的影響

C．環(huán)境對生物的適應(yīng)                D．生物對環(huán)境的適應(yīng)

有甲、乙、丙、丁同學(xué)使用不同的顯微鏡組合（如下表），觀察人體口腔上皮細(xì)胞裝片。請回答下列問題：

（1）            同學(xué)在顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞體積最大。由于他所觀察到的口腔上皮細(xì)胞位于視野的右上方，他要將細(xì)胞移到視野的中央，你認(rèn)為應(yīng)該向            移動玻片。

（2）觀察時，放大倍數(shù)最大的是            同學(xué)。細(xì)胞數(shù)量最多的是            同學(xué)。