如果要使一棵蘋果樹結出五種不同品種的蘋果，最實用的方法是（   ）。

A、孢子生殖    B、嫁接    C、人工授粉     D、有性生殖

在海南西南部地區(qū)，原有的芒果品種，因果質較差或果實不易貯存等原因而銷路不暢，為了改變這一狀況，果農們將原來果樹的上部砍掉。用其下部和從臺灣引進的“臺農”品種的芽培育出芒果的新品種，這種培育方法屬于（   ）。

A、播種   　B、嫁接 　 C、扦插  　  D、壓條

“青蟲不易捕，黃口無飽期。須臾十往來，猶恐巢中饑�！边@詩句體現(xiàn)了生物繁殖后代的本能，它屬于鳥類繁殖中的（   ）。

A、產卵      B、育雛    C、筑巢      D、求偶

下列四種生物中，發(fā)育方式有一種與其他三種不同，該生物是（   ）。

A、蠅      B、蝗蟲      C、蟑螂    D、螻蛄

人類上一代把遺傳物質傳給下一代是通過（   ）。

A、性狀       B、受精卵      C、精子和卵細胞      D、胚胎

（6分）下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖，請據圖回答下列問題

：

(l)c代表營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程叫做              ，

完成c過程的主要器官是            ，牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是                  。

(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程，它是通過            實現(xiàn)的；

(3)氧進入血液后與            結合，通過血液循環(huán)運送到               參與分解有機物，為其生命活動提供能量。

（6分）某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1) 首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是        裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明            是光合作用的原料。

(2) 如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放

在          環(huán)境中，其目的是防止植物進行            。

(3)在實驗過程中，玻璃罩內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的           ，水分是通過葉片上的          散失的。

吃剩的飯菜放在冰箱內不容易腐敗變質的主要原因是冰箱內(      ）

A、溫度低，細菌繁殖速度慢      B、溫度低，把細菌都凍死了

C、沒有空氣，細菌無法繁殖      D、溫度低，營養(yǎng)物質分解慢

（6分）為提高廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力，掌握在災難中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季舉行了應急疏散演練。請分析回答下列問題：

（1）學生聽到相關指令后立即疏散，這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是__________________。在大腦皮層的神經中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。

（2）演練時，同學們用濕毛巾捂住口鼻，以防止過量的有害氣體進入呼吸道。呼吸道是氣體進出肺的通道，并且對所吸入的空氣具有_________________ _              的作用。

（3）活動結束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了，可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了，這主要是血液中__________________的凝血作用。

（4）演練過程中，同學們反應靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調、密切配合，從而使人體成為______________________________

某小組的同學觀察下圖時，闡述了自己的觀點，你認為哪些觀點正確(   )     

① 因為標桿不平衡，所以生態(tài)系統(tǒng)處于不平衡狀態(tài)。   

② 此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈是草→鼠→蛇。

③ 在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數量所占比例是相對穩(wěn)定的。

④ 在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數量最多。 

⑤ 如果人們大量捕殺蛇，就會破壞生態(tài)平衡。

A、 ①              B、 ①③④⑤          

C、 ②③④⑤         D、 ①②③④