生活中難免會(huì)遇到一些緊急情況或意外傷害。下圖是一位男士在游泳時(shí)不小心溺水，被搶救上岸后，一定要盡快撥打“                   ”急救電話，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行緊急急救（進(jìn)行人工呼吸），請(qǐng)你觀察下面三幅圖后，回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)按照人工呼吸的具體操作方法正確排列三幅圖的順序                   。

（2）進(jìn)行人工呼吸前首要的任務(wù)是：清除                   ，保持                  。

（3）在A圖中，搶救者對(duì)被搶救者吹氣的頻率應(yīng)該是                 ，如此反復(fù)進(jìn)行。當(dāng)病人出現(xiàn)自主呼吸，頸動(dòng)脈有搏動(dòng)，并且臉色逐漸轉(zhuǎn)為紅潤(rùn)時(shí)，則證明搶救成功。

（4）病人在停止呼吸的同時(shí)心跳也停止，則應(yīng)在進(jìn)行人工呼吸的同時(shí)做人工           。

（5）人工呼吸一般適用于哪些情況的急救？                              。

（1）某人看到或聽(tīng)到不順心的事，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng)，心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和                   調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。

（2）乒乓球運(yùn)動(dòng)員靈巧動(dòng)作的完成，除大腦皮層參與活動(dòng)外，還需要                   起平衡協(xié)調(diào)作用。

（3）反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，人類所特有的條件反射是                   。

（4）某病人出現(xiàn)四肢無(wú)力、肌肉萎縮等癥狀，但他的全身感覺(jué)功能正常。該病人的病變部位可能是下圖中的[  ]                 。

下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）外界物體反射來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)[ ]      、瞳孔、[  ]             和[   ]                ，并經(jīng)過(guò)折射，最終落在[  ]             上，形成一個(gè)物像。物像信息通過(guò)                傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。

（2）當(dāng)眼受到強(qiáng)光照射時(shí)，瞳孔變                。

（3）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無(wú)損。原因之一可能是圖中[ ]       發(fā)生了病變。

下圖是人體呼吸的示意圖，其中①表示肺泡與外界的氣體交換，②表示肺泡內(nèi)氣體交換，③表示氣體在血液中的運(yùn)輸，④表示組織間氣體交換。請(qǐng)回答：

（1）在過(guò)程①中，若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中，請(qǐng)預(yù)期澄清的石灰水是否會(huì)變渾濁?       (填是或否)。過(guò)程①完成的氣體交換，是通過(guò)               來(lái)完成的。

（2）通過(guò)過(guò)程②，血液便成了             血。

（3）血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是            ，氧氣由這種血細(xì)胞攜帶，經(jīng)過(guò)程③運(yùn)輸?shù)浇M織間，通過(guò)過(guò)程           (填序號(hào))進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量。

下面是某同學(xué)所做的“淀粉在消化道中開(kāi)始消化的部位”探究實(shí)驗(yàn)：

該同學(xué)的假設(shè)是：                              ；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

2號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?/p>

3號(hào)試管：加饅頭塊和2mL唾液，不攪拌。

將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中顏色的變化實(shí)驗(yàn)結(jié)果：l號(hào)試管不變色，而2號(hào)試管和3號(hào)試管中可能變成       色。

結(jié)果分析：

1號(hào)試管中沒(méi)有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了         。

2號(hào)試管是        號(hào)試管的對(duì)照，變量是                      。

3號(hào)試管是        號(hào)試管的對(duì)照，通過(guò)這組對(duì)照充分說(shuō)明了口腔中                ．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉在人的消化道的              部位就開(kāi)始被消化。

根據(jù)下面的后射弧示意圖，填出反射弧結(jié)構(gòu)：

①           →②          →神經(jīng)中樞→③           →④          

下圖表示人存吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化。依圖回答下列問(wèn)題。

（1）A圖表示在           狀態(tài)，B圖表示在           狀態(tài)。

（2）吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌           ，使胸腔容積            ，肺隨著          ，氣體便被吸入。

（3）呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌          ，使胸腔容積         ，肺隨著          ，氣體便被排出。

如下圖示驗(yàn)證種子呼吸作用的試驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）圖A驗(yàn)證的是                     ，瓶中的種子為                  （干燥或萌發(fā)）的種子。注入清水后，種子產(chǎn)生的                     排到澄清的石灰水中，所發(fā)生的現(xiàn)象是                         。

（2）圖B驗(yàn)證的是                            ，在甲乙兩個(gè)瓶子中分別裝的是萌發(fā)的種子還是干燥的種子？甲                     ，乙                     。

（3）該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：一是種子呼吸過(guò)程中吸收的氣體是                   ，釋放的氣體是                  ；二是干燥的種子和萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛的是             。

綠色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源。分析回答下列問(wèn)題：

（1）若把綠色植物的葉片比作制造有機(jī)物的“工廠”，則其“車間”、“機(jī)器”、“動(dòng)力”應(yīng)該分別是指               、                     、                  。

（2）如下圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）的影響曲線圖。

①a或b曲線都可以說(shuō)明                            是影響光合作用強(qiáng)度的因素；

②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說(shuō)明                    是影響光合作用強(qiáng)度的因素；

③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是                  、                  。

（3）我國(guó)現(xiàn)存最早的農(nóng)書——《齊民要術(shù)》中關(guān)于農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語(yǔ)，請(qǐng)聯(lián)系上圖簡(jiǎn)要分析其中的道理                                                 。

如下圖所示一株小楊樹莖的橫切面圖，據(jù)圖回答

（1）構(gòu)成該莖維管束的結(jié)構(gòu)有                （填字母）。假如對(duì)一株玉米橫切，則該株玉米莖維管束的結(jié)構(gòu)由                  組成。

（2）B的分裂活動(dòng)受氣溫變化的影響較大，因而生長(zhǎng)在溫帶和亞熱帶地區(qū)的木本植物在C部位形成明顯的               。

（3）葉片所需要的水分和無(wú)機(jī)鹽，一般是由根從土壤溶液吸收后，通過(guò)C部位中的                     運(yùn)輸來(lái)的；而根部所需要的有機(jī)物質(zhì)往往是通過(guò)葉制造后由圖                中的           運(yùn)輸來(lái)的。

（4）據(jù)此圖所示的各部分結(jié)構(gòu)，你判斷這段莖的生長(zhǎng)年限為                   。