科目: 來(lái)源: 題型:
以下是某同學(xué)在探究鯽魚(yú)魚(yú)鰭時(shí)所做的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)6是___________;3是___________。
(2)他選用兩條差不多的鯽魚(yú),將其中一條的胸鰭和腹鰭用細(xì)繩綁好,使之不能擺動(dòng),然后都放入水中,發(fā)現(xiàn)被綁的魚(yú)不能像另一條那樣平穩(wěn)地側(cè)立在水中,這說(shuō)明胸鰭和腹鰭的作用是___________;而另一條沒(méi)綁的魚(yú)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到的作用是_________________。
(3)如果他將鯽魚(yú)的尾鰭綁起來(lái)實(shí)驗(yàn),你預(yù)測(cè)的結(jié)果是______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C(jī)物的總量如下圖所示。在一段時(shí)間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )
A.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降 B.甲、乙、丙的數(shù)量均增加
C.甲丁的數(shù)量下降,丙的數(shù)量增加 D.甲的數(shù)量下降,丙、丁的數(shù)量增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)人體的任何一個(gè)動(dòng)作都不是哪一塊骨骼肌能獨(dú)立完成的,而必須由多組肌群在_____的支配下,相互配合,共同完成。如屈肘時(shí),________等屈肌肌群收縮, _______等伸肌肌群舒張,共同完成了屈肘動(dòng)作;伸肘時(shí),情況正好相反。
(2)分析:在既不屈肘又不伸肘的情況下,直臂下垂提起重物時(shí)(見(jiàn)下圖),屈肌肌群和伸肌肌群的收縮、舒張情況是怎樣的?________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)見(jiàn)圖:
李彬?qū)⒓、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25℃的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然保鮮。請(qǐng)問(wèn):
(1)乙保鮮的原因是____________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是________________________。
(3)乙裝置采用的是________________________消毒法。
(4)實(shí)驗(yàn)后,李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,為什么?________________________________________________。
(5)以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件是__________、___________、___________、___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示兩種生物之間的關(guān)系,下列哪組生物間的關(guān)系不符合圖示的曲線?( )
A.地衣中的真菌和藻類(lèi) B.豆科植物與根瘤菌
C.草食動(dòng)物與腸內(nèi)的大腸桿菌 D.貓頭鷹與田鼠
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是松開(kāi)燙手饅頭的反射弧示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C、D、E分別表示反射弧的什么結(jié)構(gòu)?
A________________________
B________________________
C________________________
D________________________
E________________________
(2)傳導(dǎo)由周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)元產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________________。
(3)傳導(dǎo)由神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是________________。
(4)某同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及考慮不會(huì)迅速松手,完成這個(gè)反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是:A→_______________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為三種血管的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若此圖為下肢股四頭肌處的三種血管關(guān)系,則A為_(kāi)___________血管,C為_(kāi)__________血管;管腔內(nèi)有瓣膜的血管是_________。
(2)若此圖為肺部中三種血管,則A內(nèi)為_(kāi)____________ 血,由心臟的_______________處流來(lái),B內(nèi)為_(kāi)____________ 血,流向心臟的_____________ 處。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在人類(lèi)生殖過(guò)程中,染色體數(shù)目將發(fā)生變化。
(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)左上圖中的染色體數(shù)目。
(2)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)右上圖空白中性染色體類(lèi)型。受精時(shí),含有X的精子和含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)是________的。他們的子女是男孩(或女孩)的幾率是________。
(3)這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女兒,第二胎生了兩個(gè)女兒,為了得到一個(gè)男孩,他們決
定生第三胎。從理論上講,第三胎他們得到男孩的可能性是________。這種做法不符合我國(guó)計(jì)劃生育的要求。我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是________、________、________、________。
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