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據下圖所示的結構示意圖,回答:
(1)種子在萌發(fā)過程中,最先突破種皮的結構是[ ] _______將來發(fā)育成植株的[ ] ______,[A]是由種子的[ ] __________發(fā)育而來,[B]是由種子的[ ] __________發(fā)育而來。
(2)[D]和[C]能夠不斷長長的原因是:________________________________________。
(3)[D]和[C]共同構成植株的根系,這樣的根系屬于__________。
(4)[D]和[C]吸收水分和無機鹽的主要部位是__________。
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下圖表示葉的平面結構和葉在夏季一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況。請分析回答:
(1)圖中曲線a表示的生命活動是_________,該生命活動進行的場所是__________;
(2)圖中結構(5)對曲線a所示生命活動的作用是通過它______________________;
(3)曲線b與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是______________________;
(4)曲線a與曲線b所示的生命活動具有______________________關系。
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下圖是人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖,數字1—8表示人體某些結構,字母A—H代表人體內的某些物質。請據圖回答:
(1)進入8的G通過__________作用進入血液;組織細胞利用血液循環(huán)獲得的A和G進行__________釋放出能量,用于人體的各項生命活動。
(2)健康人的C液和D液相比較,D液中不含有的物質是__________。某人排出的D液經醫(yī)院化驗發(fā)現有許多大分子蛋白質和血細胞,說明他腎臟的__________部位發(fā)生了病變。
(3)A在血液循環(huán)系統中流動的方向是一定的,不會倒流,原因是_________________。
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下面是細胞結構圖,根據圖回答:
(1)圖A表示的是____________細胞結構圖;圖B表示的是____________的細胞結構圖。
(2)圖B中,⑦的名稱是____________,在圖A中是用序號____________表示的;⑧的名稱是 ,在圖A中用序號 表示的,⑨的名稱是____________,在圖A中是用序號____________表示的。
(3)圖A中的[①]細胞壁、[ ]____________、[ ]____________是圖B中沒有的。
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根據下面草履蟲的結構圖回答:
(1)草履蟲的運動依靠[ ]____________的擺動。
(2)進行食物消化和養(yǎng)分吸收的是[ ]____________。
(3)吸入氧氣并排出二氧化碳的是[ ]____________。
(4)能吸收多余的水、無機鹽的含氮廢物是[ ]____________。
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下圖是某生態(tài)系統食物網簡圖。圖中A—F代表各種不同的生物。請據圖分析回答下列問題:
(1)此生態(tài)系統中作為生產者的生物是____________。
(2)生物A與B的關系是____________。
(3)此食物網中有____________條食物鏈。
(4)該生態(tài)系統只列出了部分成分,圖中未列出的成分有____________。
(5)某一生態(tài)系統中有農作物、害蟲、鳥類等生物。因人們大量捕殺鳥類,導致害蟲數量劇增,農作物減產,這說明生物與環(huán)境是一個____________整體。
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下圖是綠色植物和一些微生物在自然界的CO2循環(huán)中的作用,據圖回答問題。
(1)圖中的微生物包括____________和____________兩大類。
(2)若把該圖變成一個生態(tài)系統示意圖,圖中生物部分已有的生產者是___________,分解者是___________,缺少的是___________。
(3)大氣中游離的CO2通過生理過程①___________被固定在植物體內。
(4)植物體內的有機物通過生理過程②___________將CO2釋放到大氣中,同時還生成___________。
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如下圖,當香蕉被掛在高處,不能直接拿到時,黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析:
(1)黑猩猩這種行為屬于___________行為。
(2)剛出生不久的幼年黑猩猩能否完成這種行為?___________。
(3)幼年黑猩猩要完成這種行為,需要通過生活經驗的積累和___________而獲得。
(4)先天性行為是由動物體內的___________決定的,而學習行為是在___________的基礎上建立的。
(5)學習行為對動物的生存有什么意義?_________________________________。
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