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下圖所示為一個封閉透明的生態(tài)瓶,該瓶放在有光的地方,3天后小魚仍能正常生活最關鍵的原因是( )
A.水草能制造氧氣 B.水草能制造有機物
C.水草能吸收二氧化碳 D.水草能提供充足的食物
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下圖為“綠葉在光下制造有機物”實驗的處理及結果示意圖,對此分析錯誤的是( )
A.說明葉片制造的有機物是淀粉
B.說明葉片制造有機物需要光
C.說明葉片進行光合作用放出了氧氣
D.對葉片進行部分遮光的目的是進行對照
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綠色植物吸收光能,養(yǎng)育了地球卜的其他生物。這句話可以用
來解釋。對①②③的說明,正確的是( )
A.①表示光合作用,②表示呼吸作用
B.①表示吸收作用,②表示光合作用
C.②表示蒸騰作用,③表示消化與吸收
D.②表示消化與吸收,③表示呼吸作用
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下表為某同學探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實驗設計,但還不完善,對其修改正確( )
位置 | 鼠婦 | 泥土 | 光線 | 濕度 |
紙盒的左半側(cè) | 10只 | 濕土 | 明亮 | 20℃ |
紙盒的右半側(cè) | 10只 | 濕土 | 陰暗 | 30℃ |
A.左右兩側(cè)應分別為濕土和干土
B.左右兩側(cè)都應該保持20℃
C.左右兩側(cè)都應該保持陰暗環(huán)境
D.左右兩側(cè)的鼠婦數(shù)量可以不同
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如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成食物鏈的關系,在某一時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系如下圖所示。若乙的數(shù)量增加,在一段時間內(nèi)會引起( )
A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
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下圖是光學顯微鏡的4個鏡頭,甲、乙一端無螺紋,丙、丁有螺紋。若要在視野內(nèi)看到最多的細胞,宜選用的鏡頭組合是( )
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
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下圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈,若浮游植物受到難以分解的農(nóng)藥DDT污染,則大魚體內(nèi)將積累大量的農(nóng)藥DDT。下列敘述錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的
B.環(huán)境會對生物造成影響
C.生物與生物之間相互影響
D.各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響
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