科目: 來源:2012-2013學年江蘇漣水金城外國語學校初二上學期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
你將一手自然下垂,另一手摸一摸這只手的上臂肌肉,你會發(fā)現(xiàn)它的狀態(tài)是
A.肱二頭肌收縮、 肱三頭肌舒張 | B.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 |
C.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 | D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學九年級下學期開學聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在植物傳粉和受精過程中,花粉萌發(fā)長出的花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是
A.花藥、花柱、子房、胚珠 | B.花柱、花絲、花藥、胚珠 |
C.柱頭、花絲、子房、胚珠 | D.柱頭、花柱、子房、胚珠 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學九年級下學期開學聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括( )
A.種皮、子葉、胚根、胚芽 | B.子葉、胚芽、胚軸、胚根 |
C.種皮、胚根、胚芽、胚軸 | D.種皮、胚乳、子葉、胚軸 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學九年級下學期開學聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞,下列相關的說明中正確的是()
A.細胞壁:植物細胞特有,除了起保護作用外,還可以控制物質(zhì)的進出 |
B.細胞核:起支持和保護細胞的作用 |
C.液泡:內(nèi)含溶解著多種物質(zhì)的細胞液 |
D.細胞質(zhì):與動物細胞不同,它內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)換器不是線粒體,而是葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學九年級下學期開學聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙 |
B.在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙 |
C.若某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙 |
D.在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2013屆湖北省黃石市第九中學九年級下學期開學聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列有關生物與環(huán)境關系的敘述中,不正確的是( )
A.“萬物生長靠太陽”,說明生物生存離不開環(huán)境 |
B.“南橘北枳”,反映了環(huán)境因素對生物性狀的影響。 |
C.葉片退化為刺的仙人掌,可以適應干旱環(huán)境 |
D.“適者生存”的生物,將永遠都能適應環(huán)境。 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇漣水金城外國語學校初二上學期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存。”保護生物多樣性的最根本措施是
A.保護細胞的多樣性 | B.保護生物種類的多樣性 |
C.保護基因的多樣性 | D.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2012-2013學年江蘇漣水金城外國語學校初二上學期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題
生物反應器一般是
A.轉(zhuǎn)基因植物 | B.轉(zhuǎn)基因動物 | C.人工合成的動物 | D.人造的鋼鐵機器 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com