科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
20世紀,由于人類大量使用DDT,使得DDT大量進入海洋,并積累在很多生物體內(nèi)。你認為下列生物體內(nèi)DDT含量最高的是( 。。
A.浮游植物 | B.小蝦 | C.魚 | D.企鵝 |
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四位同學(xué)針對食物鏈“綠色植物→ 食草昆蟲→ 食蟲鳥”發(fā)表了他們的見解,你認為不正確的是( )
A.綠色植物屬于生產(chǎn)者 | B.食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者 |
C.保護鳥類對人類有利 | D.食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生物圈的說法,正確的是( )
A.生物圈是指整個地球 | B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) |
C.生物圈僅由植物和動物組成 | D.地球上的生物生活所需的環(huán)境 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)組成應(yīng)包括( )
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng) | B.生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
C.非生物部分和生物部分 | D.非生物部分和生產(chǎn)者、消費者 |
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下列符合生物學(xué)意義的食物鏈是( )
A.玉米→鼠→蛇→鷹 | B.陽光→青草→鼠→蛇→細菌 |
C.刺猬→蛇→鼠→小麥 | D.昆蟲→鼠→蛇→狐貍 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪項不屬于生態(tài)系統(tǒng)( )
A.整個校園 | B.整個泰山林區(qū) | C.大街兩旁的行道樹 | D.生物圈 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
神農(nóng)架生長著一種野菊花,能散發(fā)陣陣芳香,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,而把這種菊花移到其它地方,就會失去香味,這一現(xiàn)象說明( )
A.生物能影響環(huán)境 | B.環(huán)境能影響生物 |
C.生物能適應(yīng)環(huán)境 | D.環(huán)境能適應(yīng)生物 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
校園里的法國梧桐樹在冬天落葉,而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明( )
A.法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | B.松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
C.它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | D.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“倉充鼠雀喜,草盡狐兔悲”主要說明( )
A.生物因素對生物的影響 | B.非生物因素對生物的影響 |
C.人為因素對生物的影響 | D.環(huán)境因素對生物的影響 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭第三初級中學(xué)七年級上學(xué)期月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边@句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活 ( )
A.光 | B.溫度 | C.水 | D.空氣 |
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