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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省水富縣第二中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：單選題

2009年12月召開(kāi)的哥本哈根會(huì)議引起人們對(duì)氣候的關(guān)注，造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是

A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營(yíng)造森林綠地
B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類(lèi)植物吸收二氧化硫
C．人造含氟制冷劑的泄露；采用無(wú)氟制冷荊
D．汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)。限令整改

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省水富縣第二中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：單選題

如果將樹(shù)的頂芽去掉，樹(shù)的頂部很難生長(zhǎng)，主要原因是
A破壞了保護(hù)組織 B．破壞了營(yíng)養(yǎng)組織 C．破壞了分生組織 D．破壞了輸導(dǎo)組織

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省水富縣第二中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這句詩(shī)主要說(shuō)明了桃花有不同的品種，其開(kāi)放的時(shí)節(jié)也是不一樣的。
B．在進(jìn)行“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：為了節(jié)約時(shí)間，也可以直接從生長(zhǎng)的植物體上取下一片葉來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
C．生物圈中二氧化碳和氧氣之所以能維持相對(duì)平衡，是因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用制造的氧氣大大超過(guò)了自身的需要，將多余的氧氣釋放到大氣中，并消耗了大氣中的二氧化碳。
D．藻類(lèi)植物都非常小，觀察它們時(shí)，通常都要借助于顯微鏡。

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省水富縣第二中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：單選題

蒸騰作用的過(guò)程是(    )。
①來(lái)自根部的水分②少部分化為水蒸氣③通過(guò)氣孔散失到空氣中④大部分化為水蒸氣⑤通過(guò)導(dǎo)管輸送到葉

A．①②③④B．②③④⑤C．①⑤②③D．①⑤④③

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川仁壽聯(lián)誼學(xué)校初二下學(xué)期半期檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列對(duì)青蛙的生殖發(fā)育特征的描述正確的是：

A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育
C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育
D．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川仁壽聯(lián)誼學(xué)校初二下學(xué)期半期檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤(rùn)，這樣做的目的是：

A．有利于蚯蚓的運(yùn)動(dòng)
B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．便于蚯蚓留下運(yùn)動(dòng)痕跡
D．保持蚯蚓身體的柔軟性

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川仁壽聯(lián)誼學(xué)校初二下學(xué)期半期檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列對(duì)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是：

A．魚(yú)用鰓呼吸，適應(yīng)水中呼吸
B．家鴿前肢變成翼，適合空中飛行
C．昆蟲(chóng)有外骨骼，適應(yīng)陸地干燥生活
D．雄蛙有鳴囊，適應(yīng)水路兩棲生活

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省湘潭市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

中醫(yī)采用“望、聞、問(wèn)、切”來(lái)診斷疾病，其中的“切”，感受的是靜脈的搏動(dòng)�！� ）

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省水富縣第二中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是(    )。

A．促使根從土壤中吸收水分
B．散失熱量，降低植物體的溫度
C．增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候
D．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省水富縣第二中學(xué)七年級(jí)上冊(cè)生物綜合檢測(cè)試卷（帶解析） 題型：單選題

以下敘述不屬于光合作用對(duì)自然界意義的是(    )。

A．制造有機(jī)物
B．提高空氣的溫度
C．維持碳——氧平衡
D．為生物提供可利用的能量

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