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科目： 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔（數(shù)量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是

①草   ②樹   ③植食性昆蟲   ④兔    ⑤食蟲鳥   ⑥狼

A．①→③→⑤B．①→④→⑥
C．①→③→⑥D．②→③→⑤

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科目： 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是

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科目： 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是

A．心臟有四腔，體溫恒定
B．消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便
C．骨骼和肌肉都很輕且薄，有利于減輕體重
D．有氣囊輔助肺呼吸，吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換

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科目： 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是

 
熊貓
 
青蛙
 
麻雀
 
鯽魚
 
 
A. 卵生             B. 用肺呼吸
C. 體溫恒定         D. 具脊椎骨連接而成的脊柱

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科目： 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某同學(xué)將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把貫眾、海帶、卷柏歸為另一類。則他分類的主要依據(jù)是

A．根的有無 B．種子的有無 C．果實(shí)的有無D．陸生或水生

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科目： 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理：

組別[
甲
乙
丙
丁
涂凡士林的部位
不涂
上表皮
下表皮
上、下表皮
再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是
A．甲→乙→丙→丁                  B．甲→丙→乙→丁  
C．丁→乙→丙→甲                  D．丁→丙→乙→甲

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科目： 來源：2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖中的A～D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的圖像

A               B               C               D

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科目： 來源：2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

我國婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是（  ）
①近親結(jié)婚易帶來輩分及稱謂的混亂   ②親緣關(guān)系越近，遺傳基因越相近
③近親男女生活習(xí)慣相近             ④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會(huì)大
⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大

A．①②④B．②④⑤C．②③D．②⑤

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科目： 來源：2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖為五種不同的生物，有關(guān)敘述正確的是（  ）

A．除噬菌體外，都是單細(xì)胞生物B．除草履蟲外，都有細(xì)胞壁
C．除衣藻外，都營(yíng)腐生生活D．除草履蟲外，都不是生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者

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科目： 來源：2012屆福建省南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯(cuò)誤的是（  ）

A．研究生物進(jìn)化的主要證據(jù)是化石
B．研究生物進(jìn)化的主要方法是比較法
C．生物進(jìn)化的原因是自然選擇
D．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從復(fù)雜到簡(jiǎn)單

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同步練習(xí)冊(cè)答案