科目: 來源:2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業(yè)水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,所以可以無限制地開發(fā)和利用。 ( )
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科目: 來源:2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業(yè)水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
“生命是珍貴的、健康是快樂的”,它們都是我們的寶貴財富。下列行為習慣中,需要調整的是
A.在購買食物品,我會注意察看保質期 |
B.在飲食中,我會吃喜歡的牛肉,但我也不忘記吃青菜 |
C.遇到好玩的網(wǎng)絡游戲時,我會拋棄所有、廢寢忘食地連續(xù)數(shù)日去攻關 |
D.看到公共汽車上,發(fā)現(xiàn)有吸煙時,我會友善提醒“禁止吸煙” |
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科目: 來源:2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業(yè)水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
食物保鮮與防止食品腐敗變壞,是我們日常生活中經常面對的問題,也是一種實用的生活技術。防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是
A.將食品內的細菌都殺死 | B.抑制食品內真菌的生長和繁殖 |
C.將食品內的真菌都殺死 | D.殺死或抑制食品內微生物的生長和繁殖 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業(yè)水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.一株甲品種的梨樹,在蕊期去掉雄蕊,接受乙品種梨樹的花粉,所結果實的味同乙品種梨的口味
B.在豌豆開花以前,用紙袋套住花蕊,不讓它接受外來花粉,最終也能產生種子,原因是豌豆不需要經傳粉受精就能結果
C.人在睡眠時也能拍打蚊子或瘙癢,這說明人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的感覺
D.番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭上(多個柱頭受粉),則黃色番茄植株上所結種子的基因型以及果皮的顏色依次為:Dd、dd、黃色
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科目: 來源:2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業(yè)水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關生物與環(huán)境的描述中,錯誤的是
A.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了生物既能適應環(huán)境又能影響環(huán)境 |
B.“一山難容二虎”可理解為虎所處的營養(yǎng)級高,獲得的物質和能量少,所以個體數(shù)量就少 |
C.生物圈中,難降解的有害物質(如DDT)循環(huán)到各級消費者體內富集,最終威脅人類自身 |
D.沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),而森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱 |
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科目: 來源:2011-2012學年湖南湘鋼一中八年級學業(yè)水平模擬生物試卷(帶解析) 題型:單選題
近年來,在我國臺灣出現(xiàn)的“超級細菌”,讓包括青霉素在內的許多抗生素對其失去作用。由“超級細菌”引發(fā)的感染和導致的死亡急劇上升。該類事件產生的主要原因是
A.抗生素的生產質量急劇下降 | B.抗生素引發(fā)的人體的過敏反應 |
C.“超級細菌”已變異為病毒 | D.濫用抗生素導致細菌抗藥性不斷增強 |
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