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科目: 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:單選題

酵母菌中含有一種能將面粉中糖類分解為CO3和H2哦的酶,某中學(xué)興趣小組就溫度和食鹽對(duì)這種酶的催化效率和影響進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)步驟:先配制一定量的酵母菌培養(yǎng)液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的懸濁液,分成15等份,并將它們分成A、B、C三組(每組5份,A組各份中分別加l OmL純水,B組各份分別加入lOmL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%食鹽水,C組各份分別加入10mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽溶液),然后按圖中配好5個(gè)同樣實(shí)驗(yàn)裝置,分別放在5種不同溫度的恒溫箱內(nèi)30分鐘,用直尺分別測(cè)量試管液面下降高度,由此換算出氣體的體積(厘米3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

組別
NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(%)
25℃ (cm3)
35℃ (cm3)
45℃ (cm3)
55℃ (cm3)
65℃ (cm3)
A
0
3.6
14.7
50.4
7.6
2.3
B
10
3.3
14.1
50.0
7.5
2.2
C
20
3.3
12.7
42.O
6.9
1.8
 下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的陳述,錯(cuò)誤的是(    )
A.在測(cè)量氣體時(shí),應(yīng)都冷卻至常溫后再測(cè)
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持:“隨溫度增高,食鹽對(duì)酶的催化效率的抑制程度更強(qiáng)”的假說
C.選擇加入不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液的目的是有利于增加結(jié)論的科學(xué)性
D.此實(shí)驗(yàn)還能說明酵母菌在25℃~65℃溫度范圍內(nèi)都能生存

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科目: 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:單選題

光合作用是綠色植物的重要生理現(xiàn)象之一,光合作用的強(qiáng)弱用光合速率來表示,光合速率通常以每小時(shí)每平方分米葉面面積吸收CO2毫克數(shù)來表示。某學(xué)校自然科學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行了水稻光合作用的兩次研究(光合速率單位:毫克/(分米2·小時(shí)),光照強(qiáng)度單位:勒克斯)。
第一次實(shí)驗(yàn):在300C條件下,得到了如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
  1
   2
   3
    4
    5
    6
光照程度
   300
    400
    500
    600
    700
    800
光合速率
   10
   13.5
   16.8
   19.5
   2l
   21
第二次實(shí)驗(yàn):在光照強(qiáng)度為800勒斯克的條件下,得到了一系列的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(結(jié)果略),請(qǐng)分析回答問題:興趣小組的同學(xué)是在學(xué)習(xí)完自然科學(xué)全部?jī)?nèi)容后,對(duì)影響光合作用的因素逐個(gè)進(jìn)行了研究,從而從整體上了解了影響光合作用的各種因素和條件,這種科學(xué)研究方法稱為(    ) 
A.演繹    B.綜合    C.假說    D.科學(xué)調(diào)查

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科目: 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:單選題

班氏試劑在加熱的情況下能使葡萄糖氧化,生成紅色或黃色沉淀,現(xiàn)將甲、乙、丙、丁四人的尿液與班氏試劑以1:10 比例制成混合液,加熱至沸騰,出現(xiàn)現(xiàn)象如下表,則推理正確的是(    )

   尿樣
 甲
   乙
   丙
 丁
混合液顏色變化和沉淀物生成
紅↓
藍(lán)色和藍(lán)灰色
桔黃色↓
黃色↓
A.甲、丙、丁的尿液都稱糖尿   
B.只有乙是糖尿
C.只有甲和丁是糖尿   
D.只有丙是正常健康者

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省上饒市婺源縣七年級(jí)下學(xué)期第一章測(cè)試生物試卷 題型:單選題

控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是

A.晚婚B.晚育
C.少生D.優(yōu)生

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省上饒市婺源縣七年級(jí)下學(xué)期第一章測(cè)試生物試卷 題型:單選題

人體產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的部位分別是

A.睪丸和卵巢B.陰莖和陰道
C.睪丸和子宮D.輸精管和輸卵管

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省上饒市婺源縣七年級(jí)下學(xué)期第一章測(cè)試生物試卷 題型:單選題

胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是

A.臍動(dòng)脈B.臍靜脈
C.母體血液D.胎盤

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省上饒市婺源縣七年級(jí)下學(xué)期第一章測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下列說法中,錯(cuò)誤的是

A.提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿的是達(dá)爾文
B.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,“露西”生活在300萬年前
C.古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具
D.古人類語言的完善是在直立行走之前

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科目: 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:單選題

對(duì)幼兒和成年人的尿液生成和排出敘述,正確的一項(xiàng)是(    )
①尿液生成均是連續(xù)的;②尿液的排出均是間歇的;③幼兒的尿液生成和排出均是連續(xù)的;④成人的尿液生成和排出均是間歇的。

A.①②B.②④C.①③D.③④

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科目: 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:單選題

法醫(yī)判斷死嬰是否系產(chǎn)前死亡,方法之一是將死嬰的肺剪下一塊投入水中,下. 沉者為產(chǎn)前死嬰,根據(jù)是(    )

A.產(chǎn)前死嬰肺充血B.產(chǎn)前死嬰肺未吸入空氣
C.產(chǎn)前死嬰肺充滿痰液D.產(chǎn)前死嬰肺泡內(nèi)充有少量空氣

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科目: 來源:2012屆福建省南安市僑光中學(xué)初中生物競(jìng)賽模擬試卷 題型:單選題

長(zhǎng)期服用某些抗菌性藥物,一般不會(huì)影響消化機(jī)能,但可以導(dǎo)致(    )

A.糖的吸收減少B.無機(jī)鹽的吸收減少
C.脂肪的吸收減少D.某些維生素的吸收減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案