科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復習2 題型:單選題
我們食用的綠豆芽的白嫩部分,主要是由種子的( )。
A.胚芽發(fā)育成的 | B.胚根發(fā)育成的 | C.胚軸發(fā)育成的 | D.子葉發(fā)育成的 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復習2 題型:單選題
單子葉植物種子的子葉的作用是( )。
A.貯藏營養(yǎng)物質 | B.光合作用 |
C.吸收、轉運營養(yǎng)物質 | D.發(fā)育成葉 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復習2 題型:單選題
雙子葉植物的種子和單子葉植物的種子胚的組成是( )。
A.胚芽、胚軸和胚根 | B.胚芽、胚軸、胚根、子葉 |
C.胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉 | D.胚芽、胚軸、胚根、胚乳 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復習2 題型:單選題
綠色開花植物完成受精作用后,發(fā)育成果實和種子的結構分別是( )。
A.子房和花藥 | B.子房壁和胚珠 | C.子房和胚珠 | D.子房壁和花絲 |
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科目: 來源:2010-2011學年河南省洛陽市初一下學期期中測試生物試卷 題型:單選題
俗話說:“人是鐵,飯是鋼”。人體的生長發(fā)育需要各種營養(yǎng)物質,與人體吸收營養(yǎng)物質有關的系統(tǒng)是 ( )
A.呼吸系統(tǒng) | B.消化系統(tǒng) | C.循環(huán)系統(tǒng) | D.泌尿系統(tǒng) |
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科目: 來源:2010-2011學年河南省洛陽市初一下學期期中測試生物試卷 題型:單選題
調節(jié)人體成為一個復雜、協(xié)調、統(tǒng)一的整體,使各種生命活動能夠有序進行的系統(tǒng)是 ( )
A.循環(huán)系統(tǒng)和神經系統(tǒng) | B.呼吸系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng) |
C.神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng) | D.內分泌系統(tǒng)和生殖系統(tǒng) |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復習2 題型:單選題
下邊是綠色開花植物受精過程示意圖。有關該過程的敘述正確的是( )。
A.①分別和③、④結合的過程 |
B.②中的一個精子和③結合的過程 |
C.①和④結合的過程 |
D.②中兩個精子分別和③、④結合的過程 |
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科目: 來源:2011屆中考生物第一輪復習2 題型:單選題
人工輔助授粉的意義是()。
A.可以彌補自然授粉的不足 | B.使植物提前開花、結果,產生種子 |
C.協(xié)助植物的自花傳粉 | D.蟲媒花在自然環(huán)境下授粉的幾率很低 |
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