科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
為保護(hù)環(huán)境和人的健康,全人類應(yīng)將老鼠徹底消滅。 ( 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
任何生物的生存都需要吸入氧氣。 ( )
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就是探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。 ( )
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
工人在車間內(nèi)制造產(chǎn)品,是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。 ( 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
調(diào)查法是科學(xué)探究的方法。 ( 。
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省邵武市邵中片八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
(1)所有的動(dòng)物都能夠主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。 ( )
(2)研究動(dòng)物的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法。 ( )
(3)多數(shù)微生物是有益于人類的。 ( )
(4)縫葉鶯能夠縫葉筑巢,它的這種行為是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。 ( )
(5)我們保護(hù)動(dòng)物的多樣性,就是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。 ( )
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科目: 來(lái)源:2013屆江西省吉安朝宗實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)第一次段考生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
克隆羊多利長(zhǎng)得非常像提供細(xì)胞質(zhì)的母羊。( )
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省開封十七中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)主要提示了生物可對(duì)分環(huán)境造成影響!。ǎ
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省巍山縣廟街鎮(zhèn)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
判斷。
(1)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。 ( )
(2)上皮組織僅在人體表面分布。 ( )
(3)植物成綠色是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)有葉綠體。 ( )
(4)一株綠色開花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是:根,葉,種子。 ( )
(5)生物只能適應(yīng)環(huán)境,不能影響環(huán)境。 ( )
(6)生物都是有細(xì)胞構(gòu)成。( )
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建長(zhǎng)汀四中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題
判斷題(對(duì)的打√,錯(cuò)的×)
①為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性,我國(guó)法律規(guī)定禁止一切形式的開發(fā)和利用。()
②與骨長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞。( )
③細(xì)菌、酵母菌、藍(lán)藻、草履蟲、支原體、衣藻都是單細(xì)胞生物。()
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