如下圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：（14分）

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加       ，這樣做的目的是            。
（2）通常情況下，使用      倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。
（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖像，你認為[1]是    血管，判斷的主要依據(jù)是             。[2]是
          血管，判斷的主要依據(jù)是              。

下圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置，請根據(jù)你所學的知識和實踐經(jīng)驗回答下列問題（14分）。

（1）在“呼吸處”做緩慢地吸氣和呼氣，吸氣時，用夾子夾緊B管的橡皮管；呼氣時，夾緊A管的橡皮管。進行多次后，      （填“A”或“B”）試管內(nèi)的石灰水變渾濁了，證明呼出的氣體中含        。
（2）在實驗中設置A試管的目的是           。
（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是 （    ）

紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理 的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時，將莖段下方切成水平切口還是斜向切口？請你設計一個實驗，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。
(1)實驗變量是                                      。
(2)作出的假設是                                    。
(3)實驗步驟：
①準備20枝生長良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留兩個節(jié)的莖段。
②將以上準備的莖段分成均等的兩份，分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成         。將B組的莖段下方切成            。
③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培育。
(4)觀察記錄：每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄。
(5)預測結果得出結論：
①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉，則斜向切口的莖段容易成活。
②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉，則水平切口的莖段容易成活。
③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉，則                                                         。

取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：
（1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺            。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起——                 。
（2）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要              。
（3）在實驗的過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠                呼吸的。

以下是設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。（11分）

（共4分）回憶我們所做的探究，圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，
分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

乙（   ）
⑴在甲、乙載玻片的下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。
⑵該實驗說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的_________。這是生物的基本特征。
⑶單細胞生物與人類關系密切，它們能①形成赤潮  ②寄生在人體內(nèi) ③凈化水體，
作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是________。（填序號）

小明為研究酵母菌的作用，設計了如下實驗：在4個瓶子中分別加入等量的干酵母（內(nèi)有活酵母菌），然后按圖示進行操作，最后密封A、B、C的瓶口，幾天后觀察比較現(xiàn)象。試分析回答：


（1）小明的上述實驗中，實際設計了幾組對照實驗？         ；變量為葡萄糖的一組對照裝置是         和        。
（2）若想盡快觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，應最好將上述各裝置放在什么地方（或環(huán)境中）？                                                           。
（3）正常情況下，會發(fā)現(xiàn)裝置      和      （填裝置代碼）內(nèi)的液體中有氣泡冒出，原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了          氣體；裝置        中最有可能產(chǎn)生酒精。

（11分）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設：___________________________________________________。
(3)制訂實施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了 　　 和        兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦     （填：是、否）可以得出準確的結論?為什么?
                                                                          
(4)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表。   

下面是光合作用實驗的示意圖，具體步驟如下：在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中：

（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
（3）剪下遮光的葉片， 去掉黑紙。
（4）將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成______色。
（5）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。這是為了檢驗植物光合作用制造的有機物主要是                         。
（6）片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________色，由此可以得出結論：光合作用不可缺少的條件是              。

（9分）在日常生活中，我們的手會粘染上許多細菌。手上的細菌如果沾染食物進入身體會影響健康，因此要做到飯前洗手。假設：常洗手可以減少手粘染的細菌數(shù)目，不洗手時手會粘染較多細菌，影響身體健康。甲乙兩同學利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行細菌培養(yǎng)實驗。如圖所示：

（1）該實驗提出的探究問題是：__________；該探究實驗中控制的實驗變量是_________。
（2）你認為________同學設計合理，理由是___________________________________。
（3）細菌的繁殖需要適宜的   、營養(yǎng)物質(zhì)，由于細菌細胞中沒有__________，所以需要現(xiàn)的   維持生活，生活方式屬于    生活。
（4）為維護身體健康，你認為日常生活中食品保鮮采取的措施是（舉一實例）_____________。