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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古根河第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫完整。
(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):_____________________________________________________。
(3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣,在盒里就形成了
                 兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦     (填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
                
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。   

環(huán)境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
陰暗
10只
9只
8只
10只
8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?                    
(5)結(jié)論:     對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在        的環(huán)境中生活。
(6)為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把鼠婦放回自然?                                      
(7)為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手?____________________________

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧大石橋水源二中八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?(     )

A.使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香,容易吸引細(xì)菌
B.使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠
C.為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽
D.為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是                。
(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?
                             。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                        。
(5)如果實(shí)驗(yàn)成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿    中的沒(méi)有菌落生長(zhǎng)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南長(zhǎng)沙周南實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期段考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)提出的問(wèn)題是:__________________________________________________
(2)用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的菜青蟲(chóng),必須從    __ 開(kāi)始隔離飼養(yǎng)。理由是____________________________________
(3)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將菜青蟲(chóng)放置在涂有菜汁的濾紙和未涂菜汁的濾紙的______________。
(4)通過(guò)探究,你得出的結(jié)論是                             

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省泉州一中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

已知植物中的葉綠素使得植物呈現(xiàn)綠色。小華發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻呈綠色。經(jīng)仔細(xì)觀察,他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的。這是為什么呢?小華猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān)。于是,他用加來(lái)的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。(10分)
1)針對(duì)小華的疑問(wèn),應(yīng)該提出的假設(shè)是______________________________。
2)小華將2個(gè)蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個(gè)裝水的瓷盤中,然后將甲盤放在陽(yáng)光下,一盤放在完全密閉的紙箱中,其他條件___________。
3)根據(jù)假設(shè)可以推測(cè),甲盤中長(zhǎng)出的蒜苗葉是________顏色的,而乙盤中長(zhǎng)出的蒜苗葉是________顏色的。
4)在這個(gè)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)變量是_______,甲、乙兩個(gè)裝置構(gòu)成一組_______實(shí)驗(yàn)。
5)小華的上述研究方法屬于_________。
6)小明查看了小華的實(shí)驗(yàn)方案,發(fā)現(xiàn)小華設(shè)計(jì)的方案有瑕疵,認(rèn)為甲乙兩組分別放置浸泡10個(gè)蒜瓣比浸泡2個(gè)蒜瓣要好。你認(rèn)為浸泡______個(gè)(選填“2”或“10”)蒜瓣合理,理由是____________________。
7)修改實(shí)驗(yàn)方案后,小華重新實(shí)驗(yàn),觀測(cè)到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與3)中推測(cè)的一致,因此,該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省無(wú)棣縣四校聯(lián)考七年級(jí)期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖,具體步驟如下:在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是__________________________________。
(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面遮蓋住,然后移到陽(yáng)光下,照射3至4小時(shí).
(3)剪下遮光的葉片, 去掉黑紙。
(4)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成______色。
(5)取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。這是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物主要是                         。
(6)片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成__________色,由此可以得出結(jié)論:光合作用不可缺少的條件是              。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東聊城莘縣重點(diǎn)初中初一上學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:探究題

某生物興趣小組在“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,設(shè)計(jì)如下表格,并做了適當(dāng)記錄,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)1組和2組,說(shuō)明種子萌發(fā)需要                       。
(2)3組和2組,說(shuō)明種子萌發(fā)需要                       。
(3)4組和2組,說(shuō)明種子萌發(fā)需要                       。
(4)在實(shí)驗(yàn)中,2組是         組,起          作用。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建長(zhǎng)汀四中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

在“探究濕度對(duì)鼠婦的生活的影響”的活動(dòng)中,某小組同學(xué)們按照如下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出結(jié)論(第3小題1分,其余每空2分,共15分)

 
甲組
乙組
假設(shè)
濕度會(huì)對(duì)鼠婦的生活產(chǎn)生影響
環(huán)境條件
陰暗潮濕的土壤
光照充足、干燥的土壤
實(shí)驗(yàn)材料
五只鼠婦
十只鼠婦
處理方法
將甲乙兩組鼠婦放置在各自環(huán)境中一段時(shí)間
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
鼠婦活動(dòng)活躍
鼠婦不太喜歡活動(dòng)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
鼠婦喜歡在陰暗潮濕的地方活動(dòng)
 
你同意該小組的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論嗎?               ;如不同意,請(qǐng)寫出你方案和預(yù)期。
(1)實(shí)驗(yàn)方案方面:
①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)甲組                      ,乙組                        。
②實(shí)驗(yàn)材料選擇:                                                    。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期:甲組                      ,乙組                       。
(3)實(shí)驗(yàn)材料鼠婦能不能只用一只?                          。(1分)
為什么?                                                             。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建長(zhǎng)汀四中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

某個(gè)同學(xué)為探究魚(yú)鰭在游泳中的作用,選取甲,乙,丙三條相同的鯽魚(yú),放于同一魚(yú)缸中,操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);操作步驟之二是只用紗布捆扎乙的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài);丙不作處理。請(qǐng)問(wèn):
(1)上述探究設(shè)計(jì)包括        組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)甲和丙,乙和丙的實(shí)驗(yàn)變量分別是            
(3)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,各小組交流了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最后得出了以下結(jié)論:
魚(yú)在游泳時(shí),靠        鰭保持平衡,靠      鰭保持前進(jìn)的方向。

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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅威武涼州第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

以下是“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)處理方法及其實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:  
(1)1號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)?u>                              ;
3號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)?u>                              ;
4號(hào)瓶種子不萌發(fā),是因?yàn)?u>                              。 
(2) 請(qǐng)你完成2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)步驟;                                    2號(hào)瓶的作用是                ,原因是                      。

處 理 方 法
1號(hào)瓶
2號(hào)瓶
3號(hào)瓶
4號(hào)瓶
實(shí)驗(yàn)步驟
20粒種子
擰緊瓶蓋

20粒種子
較多的水
擰緊瓶蓋
20粒種子
適量的水
擰緊瓶蓋
室溫
室溫
室溫
5 ℃
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
種子不萌發(fā)
種子萌發(fā)
種子不萌發(fā)
種子不萌發(fā)

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科目: 來(lái)源:2013屆甘肅威武涼州第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如圖),做如下實(shí)驗(yàn):

(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將          ,原因是                           。 
(2)將此裝置放置在陽(yáng)光下,小白鼠將             。 
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了         ,而綠色植物通過(guò)光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了        
(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將             ,由此可見(jiàn)綠色植物在生物圈中的重要性。 

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