如果你搬運庭院中的花盆，或翻動花園中的石塊，常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，又叫潮蟲或西瓜蟲。當(dāng)你搬運花盆或石塊鼠婦很快就爬走了。請你對此進行了探究并回答下列問題。（5分）
（1）提出問題：當(dāng)你搬開花盆看到鼠婦時，鼠婦很快就爬走了。以下?lián)�此情景提出的幾個問題，哪一個不夠具體、明確？(    )
A．鼠婦為什么會爬走呢？
B．鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？
C．鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產(chǎn)生了刺激嗎？
（2）針對問題B你作出的假設(shè)是　　　　　　  　　　　。
（3）針對你的假設(shè)，設(shè)計探究實驗中的變量是____       ______，因此，要給鼠婦提供___               _兩種環(huán)境以便對照。
（4）做完實驗后，你怎樣處理鼠婦？為什么？             。
　　　　　　　　　　                                                       。

(6分)在學(xué)習(xí)《動物的運動和行為》時，同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是研究小組的同學(xué)就探究方案設(shè)計依次進行的思維對話，請分析回答：

(1)該實驗小組探究的問題應(yīng)該是                                              ？
(2)乙同學(xué)與丁同學(xué)提出的實驗方案，你認(rèn)為實驗結(jié)果更為可靠的是          的。你判斷的理由是                                                         。
(3)如果他們的實驗方案中設(shè)計了對照實驗，用十字花科植物的葉做為實驗組，你認(rèn)為應(yīng)該用             做為對照組。除這一條件不同之外，其他條件都要相同，這是為了                                  。
（4）為什么做一次實驗不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論：                               。

（4分）下圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時的實驗過程，請你分析該過程。

（1）1號試管所起的作用是與2號試管進行               。
（2）在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍(lán)的是   號試管，其原因是                     。
（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用必須在               條件下進行。

（5分）小強在學(xué)習(xí)了昆蟲的生殖與發(fā)育相關(guān)知識后，產(chǎn)生了探究的興趣，便買回20只家蠶幼蟲，進行飼養(yǎng)與實驗。
（1）在飼養(yǎng)家蠶過程中，小強發(fā)現(xiàn)桑葉很有限，于是設(shè)想：青菜葉是否能用來飼養(yǎng)家蠶呢？對此他進行了探究實驗：[
①將20只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組，放置在相同且適宜家蠶生長發(fā)育的紙盒中，甲組用桑葉飼養(yǎng)，乙組用等量的       飼養(yǎng)，每天清理紙盒。
②經(jīng)過20多天后，甲組家蠶幼蟲長大、成熟，吐絲結(jié)繭；乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。由此，小強得出結(jié)論：                。
（2）甲組家蠶幼蟲經(jīng)過吐絲結(jié)繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產(chǎn)卵后，小強得到了許多蠶卵。小強認(rèn)為，蠶卵的孵化需要20℃~25℃的條件。為此，他做了探究實驗：選取20粒蠶卵等分成甲、乙兩組，甲組放置于10℃的環(huán)境中，乙組放置于23℃的環(huán)境中（其他條件相同且適宜）。10多天后，觀察兩組蠶卵的孵化情況。
①小強此實驗探究的是      對蠶卵孵化的影響。
②請你寫出支持小強假設(shè)的實驗現(xiàn)象（預(yù)測）：甲組蠶卵       ，乙組蠶卵       

李陽在學(xué)習(xí)了光合作用和呼吸作用后，大膽地提出了自己的假設(shè)：綠色植物新鮮的葉片能夠進行呼吸作用釋放二氧化碳。為驗證該假設(shè)，他設(shè)計了一個實驗：按照右圖裝置，將裝有新鮮葉片的瓶子放在黑暗的地方，一段時間后往瓶子里注入清水，觀察試管中澄清石灰水的變化。
請根據(jù)上面文字回答問題：

（1）李陽設(shè)計的實驗，其預(yù)期結(jié)果應(yīng)該是：實驗中澄清石灰水變渾濁，因為新鮮的葉片進行    作用，使瓶子內(nèi)的             氣體增多。
（2）如果在實驗開始時把該裝置放到適宜的陽光下，則澄清的石灰水不會變渾濁，因為新鮮的葉片進行        作用，釋放了氧氣，并吸收了        作用放出的氣體。
（3）劉偉同學(xué)看了李陽的實驗設(shè)計后，給李陽提了一個建議：應(yīng)該再準(zhǔn)備一套裝置，瓶子里裝上開水燙過的葉片，放在相同的條件下進行實驗。這樣做的目的是為了                  。

某校生物興趣小組為探究“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”設(shè)計了如下實驗方案：
①他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率。
②在3個魚缸中加入等量的清水，分別編號為1、2、3，并在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題：
（1）青蛙的發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段，其發(fā)育方式屬于       發(fā)育。
（2）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是                                           。
（3）請你根據(jù)假設(shè)預(yù)測實驗結(jié)果：
①若1、2號魚缸與3號魚缸的蛙卵孵化率相同，則實驗結(jié)論是                  。
②若1、2號魚缸比3號魚缸的蛙卵孵化率低，則實驗結(jié)論是                    。
③你認(rèn)為1、2號魚缸比3號魚缸的蛙卵孵化率會高嗎？                。

下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：
(1)實驗過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌。
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。

(2)實驗結(jié)果：1號試管不變色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成         色。
(3)結(jié)果分析：
1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了    　　　　　　　         。
2號試管中饅頭碎屑變色的原因是                                   　     。
3號試管中饅頭塊變色的原因是                                            。
(4)實驗結(jié)論：  
淀粉在人的消化道的           部位就開始被消化。

隨便丟棄廢電池會污染環(huán)境，對多種生物和人都有危害。因為電池里面含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有汞、銀、鎘等重金屬。小剛同學(xué)為了使周圍的人能關(guān)注這個問題進行了一個探究實驗，以事實說明廢電池對生物的影響，下列是他探究實驗的過程。

為探究廢電池對生物的影響，某生物興趣小組做了如下探究實驗：
提出的問題：廢電池對種子萌發(fā)有影響嗎？每問2分，共10分）
（1）你認(rèn)為該實驗小組的假設(shè)是                         
（2）該實驗中的變量是        ，其實驗組是             
（3）所取的種子要20粒以上，這是為什么？              
（4）如果兩組實驗的種子都不能正常萌發(fā)，請分析問題最有可能是             。

某實驗中學(xué)探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗（10分）：
材料和用具：
20℃室溫條件下，20只大小一致，每10秒心跳動在30~36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出夜。
實驗步驟：
①將水蚤分成5等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測量每只水蚤的心跳次。
②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表：