科目: 來源:2011-2012學年江蘇省連云港市東?h石湖中學七年級下學期第一次月考生物試卷 題型:探究題
為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害,某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗:
⑴取兩片載玻片,分別編號1和2。
⑵在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。
⑶用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲。
請回答以下問題:
(1)草履蟲是好氧生物,如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液,應該從培養(yǎng)液的 (填“表”或“底”) 層吸取。
(2)用鑷子夾取一點物質,放在2號載玻片右側的液滴邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,可能觀察到的現象及結論是:(以下三空填“選項”中的字母)
①若左側液滴中的草履蟲都向右側液滴運動,則該物質對草履蟲是 刺激。
②若右側液滴中的草履蟲都向左側液滴運動,則該物質對草履蟲是 刺激。
③左右兩側液滴中草履蟲運動都不明顯,則該物質對草履蟲是 刺激。
( 選項 A: 有害 B:有利 C:既不有利也不有害 )
(3)在此實驗中,1號載玻片起 作用。
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科目: 來源:2011-2012學年江西省上饒市婺源縣七年級上學期期末考試生物試卷 題型:探究題
如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:_____________________________________________________。
(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成明亮和陰暗兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____________。
如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦 (填“能”或“不能” )可以得出準確的結論?
為什么? 。
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環(huán) 境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0只 1只 2只 0只 2只
陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
為了使實驗結論更準確,應對上述數據作怎樣的處理?
(5)結論: 對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在 的環(huán)境中生活。
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科目: 來源:2011-2012學年福建省三明市尤溪五中七年級下學期月考生物試卷 題型:探究題
下表是某同學設計的有關唾液淀粉酶的實驗,請完成以下內容。 (8分)
(1)請在表內填寫實驗現象:
A.變藍 B.不變藍
(2)3號試管的實驗現象,是因為唾液中含有_____________將淀粉分解成了_____________。
(3)l號試管是_____________號試管的對照實驗。
(4)從2號、3號、4號試管的實驗,可以得知_____________能影響唾液淀粉酶的活性。
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科目: 來源:2012屆江西省臨川中學九年級下學期周考試卷 題型:探究題
(6分)保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面。為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三組學生各自做了探究實驗。下圖是他們所做實驗的部分情境示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜)。請據圖回答下列問題:
(1)你認為上述三個實驗中,其中探究方法正確的有 小組和 小組,而 小組因 ,將無法探究蒸發(fā)與哪個因素有關。
(2) 本探究實驗中,有 組對照實驗,其中丙小組實驗所控制的變量是 。
(3) 甲小組通過比較塑料袋內外的胡蘿卜水分散失快慢來探究
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科目: 來源:2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:探究題
某實驗小組利用天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗,下圖是實驗過程中的一些步驟:
請根據圖中所示的步驟回答:
(1)進行這項實驗時,要把用于實驗的植物放在黑暗處一晝夜。這樣做的目的是什么?
(3)圖B所示的步驟是_________,這樣做的目的是_________。
(4)觀察并分析圖C所示的現象,你能夠得出什么結論?
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科目: 來源:2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:探究題
顯微鏡的使用。
(1)在下列觀察實驗中,不需要用顯微鏡觀察的是 ( )
A.觀察葉的下表皮細胞 B.觀察草履蟲
C.觀察人體的四種基本組織 D.觀察種子的結構
(2)使用顯微鏡進行觀察時,如果實驗室的光線較暗,為了增加視野內的亮度,應采取的正確方法是 ( )
A.選用較大的光圈和凹面鏡
B.選用較大的光圈和平面鏡
C.選用較小的光圈和凹面鏡
D.選用較小的光圈和平面鏡
(3)小明在觀察人的口腔上皮細胞裝片時,視野中出現了圖A的物像,要想把物像調到圖B所示的情況,你認為他應該怎樣操作?理由是什么?
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科目: 來源:2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:探究題
下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
編號 | 實驗裝置設計 | 實驗過程 | 實驗現象 |
1 | 在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 | 將培養(yǎng)皿放在櫥柜中 | 5天后大豆種子萌發(fā)了 |
2 | 在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 | 將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中 | 5天后大豆種子沒有萌發(fā) |
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科目: 來源:2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:探究題
資料分析。
資料1:新華網北京2005年11月4日電,據農業(yè)部4日發(fā)布的消息,10月26日,遼寧省黑山縣八道壕鎮(zhèn)江臺村養(yǎng)殖戶飼養(yǎng)的雞出現死亡。11月3日,經國家禽流感參考實驗室確診,疫情為H5N1亞型高致病性禽流感。
資料2:禽流感是禽流行性感冒的簡稱,禽流感的病原體是甲型流感病毒的H5N1亞型病毒。這種病毒的形態(tài)如圖所示。
資料3:中新網2005年5月25日電,據新華網消息,中國科學家最近研制成功H5N1亞型高致病性禽流感新型疫苗,它們能夠徹底切斷致命病毒向水禽、家禽及哺乳動物和人類傳播。
(1)根據資料2,這種病毒的結構特點是由_________的外殼和內部的_________組成。
(2)根據資料1判斷,在病毒的分類中禽流感病毒屬于_________病毒。
(3)根據資料3可知,通過給家禽注射禽流感疫苗的方法進行預防禽流感,這種禽流感疫苗是經過人工處理的_________。
(4)將禽流感病毒劃分到微生物類,家禽劃分到動物。這種歸類的方法是按照生物的_______劃分的。
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科目: 來源:2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級下學期期中測試生物試卷 題型:探究題
下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計的部分實驗,請根據他的實驗設計和加碘液后應出現的現象,加以說明:
試管編號 | 加入材料 | 水溫(℃) | 恒溫時間(分鐘) | 加碘液后的現象 |
1 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 90 | 10 | A |
2 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 10 | 10 | B |
3 | 饅頭碎屑+唾液2mL | 37 | 10 | C |
4 | 饅頭碎屑+清水2mL | 37 | 10 | D |
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科目: 來源:2012-2012學年福建省大田縣第四中學八年級生物《第五單元》單元測試卷 題型:探究題
㈠春天的時候許多同學都會養(yǎng)蠶,那么多的蠶寶寶養(yǎng)在一起,它們之間是否是一個具有社會行為的群體?為什么?(4分)
㈡實驗探究(11分)
蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,通過________和剛毛的配合使身體蠕動,晝伏夜出,以植物的________、__________和其他有機物為食。(3分)
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①提出的問題是:_________________________________________(2分)
②作出的假設是:_________________________________________(2分)
③制定計劃:
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運動,并測量它在2 min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運動,也測量它在2 min里蠕動的距離。
如此進行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結果,得出結論。
④ 實施計劃(按實驗計劃進行)
在觀察過程中,你如何保證蚯蚓能正常呼吸?(2分)
⑤得出結論:_________________________________________(2分)
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