下圖為在顯微鏡下觀(guān)察人血涂片的示意圖，據(jù)圖答題：

（1）當(dāng)人體某處被細(xì)菌感染時(shí)，其數(shù)目會(huì)增加的是                。
（2）男、女之間在數(shù)量上差異最大的是      。
（3）如果血型不同，混合時(shí)會(huì)出現(xiàn)凝集成團(tuán)現(xiàn)象的是                  。
（4）如果身體某處輕微受傷流血時(shí)，起到止血、凝血作用的是                       。

如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：（共9分）

（1）我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[   ] ___________。
（2）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[   ] _________；能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的是[   ] ___________ 。
（3）細(xì)胞的控制中心位于 [   ]_____內(nèi), 里面的染色體是由________和_______組成。

下面是某草原生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)食物網(wǎng)圖解．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有        條食物鏈。
（2）圖中屬于生產(chǎn)者的生物是        。
（3）分析圖解中各種生物之間的關(guān)系，可以知道，兔與昆蟲(chóng)之間是       關(guān)系，兔與狼之間是       關(guān)系。
（4）該食物網(wǎng)是由生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的            和             構(gòu)成，而沒(méi)有分解者和非生物部分。

右圖是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖：請(qǐng)分析回答：

(1)圖中數(shù)字代碼1是        ，3是       。
(2)菜粉蝶的發(fā)育順序是：      →        →        →       (填數(shù)字代碼)。
(3)與菜粉蝶相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是________（填數(shù)字代碼)。
(4)菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，我們要消滅它最好在_____________       時(shí)期 （填數(shù)字代碼)。
（5）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆，其實(shí)它是柑橘大食蠅的       階段。

動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處。根據(jù)學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)所列動(dòng)物中A、C、D，生殖的共同特點(diǎn)是______，A與D在發(fā)育時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的不同之處是          。
(2)在受精方面，B不同于其它動(dòng)物的是__________________________。這類(lèi)動(dòng)物的數(shù)量正在大量的減少，其原因有________________________________________（寫(xiě)出兩條）
(3)C類(lèi)生物生殖發(fā)育都經(jīng)過(guò)的過(guò)程有______________________。

右圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。

(1) 圖中的________區(qū)，此區(qū)的主要生理功能是________  。在此區(qū)內(nèi)部的一些細(xì)胞開(kāi)始分化形成_________。
(2) 圖中的_________區(qū)，它們有很強(qiáng)的_________，屬于_________組織。這個(gè)結(jié)構(gòu)與木本莖中的            功能相似。
(3) 圖中的4細(xì)胞具有___________功能。
(4) 植物根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，就是因?yàn)開(kāi)________的緣故。（填標(biāo)號(hào)）

（５分）閱讀下面這段文字回答問(wèn)題：
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
（1）文中的生物分類(lèi)： 植物：                                       。
動(dòng)物：                                       。
（2）文中“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是           。離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物。
（3）影響?hù)~(yú)生存的生態(tài)因素有             因素和                因素。

（6分）如圖是植物細(xì)胞的吸水和失水的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖A表示植物細(xì)胞的              ，圖B表示植物細(xì)胞的             。
（2）糖拌蕃茄時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度        （填“大于”或“小于”）蕃茄細(xì)胞液濃度，細(xì)胞發(fā)生了如圖B的變化。
（3）菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題,請(qǐng)你利用圖中原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法。
                                                                           。

（6分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能，制造__________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo)，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　者。
（2）圖中的蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，它們不僅能幫助植物傳  粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
（3）圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的      ，動(dòng)植物的遺體被它們分解后產(chǎn)生的_________________又能夠被植物重新利用。
（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間是_____________      的關(guān)系。

（6分）右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和          。
（2）用顯微鏡觀(guān)察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，
異物不移動(dòng)，如果換一個(gè)目鏡，發(fā)現(xiàn)異物還在，說(shuō)明異物在＿＿＿上。
（3）尋找物像時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)［ ］________，使鏡筒緩緩地下降，此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡。如果觀(guān)察的物像不夠清晰時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)　　　　　　　進(jìn)行調(diào)節(jié)。
（4）當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí)，反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，此時(shí)眼睛應(yīng)注視＿＿＿。
（5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)         ？