下圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系示意圖，請據圖回答（5分）
 
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 　　  ，細菌和真菌作為 　    　 在自然界中起到分解動植物遺體，參與物質循環(huán)的重要作用。
(2) 圖中屬于非生物部分的是                      。
(3) 根據這個關系示意圖寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈：                  。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例都能維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                  能力。

右圖為植物細胞結構圖，請據圖回答：

（1）動物細胞與植物細胞結構的主要不同在于動物細胞沒有標號         、        和          。
（2）在光學顯微鏡下看不清的結構是標號     ，它能控制物質的進出 。
（3）細胞的生命活動主要在標號           的場所中進行 。 
（4）控制該植物將來結哪種果實的基因存
在于圖中的標號               。

觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，如右圖：

（1）在這一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是       。
（2）該食物網中有     條食物鏈，其中最長的一條是                             。
（3）該圖是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，則應加入的部分是                 和                 。
（4）DDT是一種在自然界和生物體內很難分解的有毒物質，DDT進入該食物網后，在體內含量最高的生物是                       。
（5）野兔與老鼠的關系是                     。

下圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，據圖分析有關問題：（10分，每問2分）

（1）生物個體發(fā)育的起點是______________________。
（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細胞的基因組成是___________。
（3）發(fā)育過程④的特點是______________________。
（4）經過⑤過程形成精子時，染色體數(shù)目的變化是___________。
（5）玉米幼苗由種子中的___________發(fā)育而成。

農歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。(10分)
(1)還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎？龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力劃槳，這主要是在_________的調節(jié)下完成的。神經調節(jié)的基本方式是__________，完成這一過程的結構基礎是___________。
(2)當觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲第一名時，就會心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這主要是什么物質作用的結果_________。
（A、血糖  B、激素  C、膽汁   D、胰液）
(3)粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、豬肉的。請寫出此粽子含六類營養(yǎng)物質中的兩類：___________________、_________________。
(4)“糯米粘著紅豆香”，粽子中的紅豆是由花的什么部分發(fā)育而來？______
（A、子房     B、子房壁     C、花粉    D、胚珠）
(5)隊員看到終點紅線，這一視覺的形成過程大致是：紅線反射反射來的光線→角膜→瞳孔→___________和玻璃體→落在 ______________上→圖像信息通過視神經傳給__________一定的區(qū)域→產生紅線的視覺。

右圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據圖回答：（5分）

（1）右圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的            者，動物與植物通過              關系形成食物鏈。
（2）通過食物鏈和食物網，生態(tài)系統(tǒng)進行著         和能量流動，目能量傳遞具有單向性和逐級         的特點。

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據圖回答：(5分)

(1)據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是___________圖。
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是_________________________。
(3)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是________________。
(4)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號_____________所示結構，使____________(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔。

“生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？”小君經過探究后繪制的生男生女圖解如下圖。請據圖回答。（5分）

（1）圖中括號內XY表示性染色體，請在圖中括號內填寫答案。
（2）有人認為生男還是生女的責任全在女性，這種想法對嗎？答：             。
（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是     （填“均等”或“不均等”）的。
（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有          現(xiàn)象。

（5分）下圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關系圖,①～⑤表示生理活動過程或物質，請回答問題:

（1）圖中①表示營養(yǎng)物質由消化道壁吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，此過程主要在消化道的        部位進行的。
（2）②表示氧氣，經肺泡內的氣體交換之后，流經肺部的血液中氧氣含量        （增加、減少），血液由         變?yōu)閯用}血。
（3）⑤是由內分泌系統(tǒng)分泌的           ，直接進入血液，對人體生命活動起           作用。

如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①②③④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答問題：(5分)

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、③、④分別是：
①          ③          ④          
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，其進行的部位是          
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質是          。