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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇海門初一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖(已剪掉一側(cè)的翅),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)蝗蟲的頭部具有1對(duì)[A]  ▲  、1對(duì)[C]  ▲  和1個(gè)口器。胸部具有3對(duì)
足,包括[D]前足、[E]  ▲  、[G]后足和2對(duì)翅,即[H]后翅、[I]  ▲  
(2)[F]  ▲  是氣管的開口,通過氣管進(jìn)行呼吸。
(3)[B]  ▲  有3個(gè),只具有感光功能。

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(5分)右圖是人體血液循環(huán)示意圖,圖中編號(hào)①、②、③、④所指的是心臟各腔,字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。(學(xué)科網(wǎng)精校)

(1)用圖中的編號(hào)和字母寫出肺循環(huán)途徑:
(    )→(    ) →(    ) → (    ) →(    )。
(2)在圖中,與A血管具有相同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的血管是         
        (用圖中的字母回答)。  
(3)當(dāng)血液從D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳含量              。
(4)若E血管是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則食物經(jīng)過消化后分解成的          等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),會(huì)在此處進(jìn)入到血液中。
(5)將人血的永久涂片,放在低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察,所看到的數(shù)量最多的血細(xì)胞是   。

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科目: 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北隨州卷)生物(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下列的簡(jiǎn)式A和簡(jiǎn)式B分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩頊生理活動(dòng),下圖是 植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)這兩個(gè)簡(jiǎn)式和植物細(xì)胞模式圖回答有關(guān)問題。

簡(jiǎn)式A:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣
簡(jiǎn)式B:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量) +氧氣→二氧化碳+水+能量
(1)簡(jiǎn)式      (只填字母)所示的生理活動(dòng),是在圖中的細(xì)胞質(zhì)中的[  ]     (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)內(nèi)進(jìn)行的。
(2)簡(jiǎn)式    (只填字母)所示的生理活動(dòng),在植物和動(dòng)物體內(nèi)都能進(jìn)行。該生理活動(dòng)主 要是在細(xì)胞質(zhì)中的          內(nèi)進(jìn)行的。
(3)若將此圖改為動(dòng)物細(xì)胞模式圖,則應(yīng)該保留圖中的[  ]      和[  ]        以及[  ]        (括號(hào)內(nèi)填編號(hào),橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱)這三部分結(jié)構(gòu)。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州第三中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問題:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴          ;染色時(shí)所用染劑是         。觀察到的細(xì)胞如右圖甲、乙中的     。
(2)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×,則觀察到的物像放大      倍。若視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)臨時(shí)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)均不動(dòng),說明污點(diǎn)在         上。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到字母“op”,你知道玻片上寫的是什么嗎?         
(4)將低倍物鏡換至高倍物鏡時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)           。
(5)觀察玻片標(biāo)本時(shí),將玻片放在        上,中心對(duì)準(zhǔn)         ,用壓片夾壓住。接著,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡緩慢降至離玻片2-3毫米為止;然后      (左眼/右眼)注視目鏡內(nèi)的視野,逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒徐徐上升至視野內(nèi)出現(xiàn)物像。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雅安市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

小小現(xiàn)16歲,是名高一學(xué)生。自13歲起,小小就開始迅速發(fā)育,身高增長(zhǎng)了不少,也越來越不愿與父母交流。在上網(wǎng)時(shí),有賣腎中介發(fā)信息來,說賣一個(gè)腎可以給他兩萬塊。小小瞞著父母在中介的安排下,于某醫(yī)院做了手術(shù),得到了賣腎的2萬元錢。拿到錢之后,小小立刻去購買了一臺(tái)“蘋果”手機(jī)和iPad2。為了一臺(tái)時(shí)髦的“蘋果”手機(jī),孩子選擇去賣腎!疤O果”手機(jī)是生活必需品嗎?當(dāng)然不是,正是孩子的欲望無限膨脹才導(dǎo)致了這起極端事件的發(fā)生。如今他左側(cè)肚子上可以看到縫針的痕跡,自覺體質(zhì)大不如前?珊蠡谕硪樱。ü10分)
(1)小小正處于的發(fā)育時(shí)期稱為           (1分)。
腎臟的主要功能是                              。(1分)
(2)簡(jiǎn)述尿的形成(2分)
(3)賣腎后,小小感覺不適,檢查發(fā)現(xiàn)尿中出現(xiàn)了紅細(xì)胞,很可能是僅存的一個(gè)腎的腎單位中的哪部分出了問題?(2分)
(4)談?wù)勀銓?duì)小小賣腎行為的看法。(2分)
(5)青春期我們?cè)撊绾闻c父母相處?(2分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雅安市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

雅安屬于水土中缺碘的地區(qū)。為保證健康,提倡大家吃加碘食鹽。但碘是很易升華(即變成氣態(tài)從鹽中消失掉)的物質(zhì)。只有妥善保存,才能保證每日攝入適量的碘。(共4分)
問題:(1)碘與            激素的合成有關(guān)。幼年時(shí)該激素分泌不足會(huì)導(dǎo)致           癥。 (1空1分,共2分)
(2)家庭中購買的加碘食鹽該如何保存。(共2分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雅安市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

將動(dòng)脈、靜脈、心房、心室按正常血液流動(dòng)的順序填入括號(hào)內(nèi)(1空1分,共4分)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雅安市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為顯微鏡下的血細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)血液加入抗凝劑分層后,上層淡黃色半透明的液體叫       
(2)從圖中可以看出,血細(xì)胞中數(shù)量最多的是【  】       ;圖中的b所指的是        細(xì)胞,是否有細(xì)胞核?答:      
(3)紅細(xì)胞中的紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫              。
(4)小明削鉛筆時(shí)不慎劃破手指,流出了血,可一會(huì)兒就自動(dòng)止血了,這主要是血細(xì)胞中               的功勞。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雅安市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

右圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由               和肺組成。
(2)當(dāng)h收縮時(shí),其頂部會(huì)下降,使胸腔容積擴(kuò)大,完成              (選填“吸氣”或 “呼氣”)
(3)既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是【    】              。
(4)氣體交換的場(chǎng)所是【    】            。
(5)肺泡內(nèi)的氧氣要穿過         層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省雅安市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),學(xué)生們承受著來自社會(huì)、家庭、學(xué)校的各種壓
力。這些壓力常導(dǎo)致緊張、煩惱、生氣、焦慮等不良情緒的出現(xiàn),
①你有哪些壓力?(2分)
②你會(huì)采取哪些積極健康的方法去緩解壓力、改善不良情緒?(5分)

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