李明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動并繪出如下圖。

（1）他首先判斷出處①是毛細血管，你認為他的依據是                        。
（2）如果要進一步科學的判斷出②和③的血管類型，還要在顯微鏡先觀察血液的流動方向，②        和③        
(3)血液在 ①②③之間是如何流動的，寫出流動的方向    ----?   ----?    。（寫序號）

（7分）閱讀下面材料，回答有關問題。
胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內膜相連。胎盤內有許多絨毛，絨毛內有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液。胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質交換。
（1）胎盤著生的部位是___________。

右圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖，
請根據圖回答：（[   ]內填序號）

（1）消化道的起始部位是［　 ］       ，在這里能對           進行初步消化。
（2）圖中[ 9 ]是     ，它具有暫時貯存食物和初步消化         的作用。
（3）我們每天吃進的食物主要在[   ]           中被消化和吸收，因為它是消化道中最     的一段，內表面有很多皺襞和                ；食物中的蛋白質在這里被徹底分解為       ，脂   肪被徹底分解為          和          。
（4）人體最大的消化腺是［　 ］        ，它分泌的        ，能促進脂肪的消化。

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是                ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是       裝置中的葉片。此實驗現象可以證明           是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在          環(huán)境中，其目的是防止植物進行            。
(3)在實驗過程中，玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的           ，水分是通過葉片上的          散失的。

請根據光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

（1）a、b表示植物的生理活動：a是___________，b是_______________。
（2）A、B表示兩種物質：A是________________，B是_______________。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的______，同時減少了大氣中的_____含量，維持了生物圈中的________ 平衡。
（4）b作用的意義是分解____________，釋放_____________，供給植物的生命活動。

關節(jié)的結構據圖回答：（13分）

（1）關節(jié)的基本結構包括           、          、              三部分。
（2）關節(jié)能靈活運動是因為[     ]            內有少量的滑液和關節(jié)面上有一層          ，表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。
（3）關節(jié)很牢固是因為[     ]               聯(lián)系起來，關節(jié)周圍或關節(jié)腔內還有              起加固作用。
（4）e由[    ]             和[     ]               組成。

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據圖回答：（8分）

（1）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系從而形成了                     ，它們交錯連接又形成了                    。
（2）此圖中共有食物鏈      條，其中最長的一條食物鏈可表示為：                                                                     ，
在這條食物鏈中蛇的數量比鼠             ，比鷹           。
（3）這個食物網中數量最多的生物是            ，數量最少的生物是          。

根據大豆種子的部分結構示意圖，回答下列問題。（5分） 

（1）[      ]       所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。
（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中[      ]      所示部分發(fā)育而來。
（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比，大豆種子中沒有     。
（4）大豆種子萌發(fā)時，④主要起                 作用。
（5） 一顆種子是由一朵花的        結構發(fā)育而來的。果實是由      發(fā)育而來。

鳥卵的結構如圖，請回答下列問題（7分）

(1) ①上面有許多可以透氣的孔，確保卵進行  。      。    
(2)②      是⑤     內含主要營養(yǎng)部分，為          發(fā)育提供營養(yǎng)。③是      ，為胚胎發(fā)育提供氧氣
（3）④       含有細胞核，是受精卵分裂形成的，在適宜條件下發(fā)育成        。

請根據觀察到葉表皮氣孔圖填空。（8分）

（1）在撕取葉表皮時，看到葉的表皮是    色的。
（2）制作葉表皮的臨時裝片的正確操作步驟是：應先在載玻片中央         ，而后夾取一小片表皮放在       中并展平，然后            。
（3）在使用顯微鏡觀察時，最好選用     物鏡觀察。
（4）通過顯微鏡觀察，看到保衛(wèi)細胞是    形的，圖中1所指的是    ，2所指的是     。