根吸水的主要部位是根尖，根尖分為四個部分（如圖），請在左側空格內填寫適當?shù)膬热荩?/span>6分

1、??????? 2、????????

3、???????? 4、????????

5、??????? 6、????????

一個研究性學習小組對某塊農田中影響農作物生活的各種物因素進行了認真調查分析，并繪出了下列食物網．請據圖分析回答：

（1）在一定的空間范圍內，????????????????? 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，圖中所示的是????????????? 生態(tài)系統(tǒng)。

（2）青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于?????????? 。

（3）該食物網中共有?????? 條食物鏈．

（4）寫出圖中最短的一條食物鏈????????????????????? ；如果在水稻種植過程中大量噴灑了農藥，那么在這條食物鏈中?????????? 體內農藥積累的最多。

（5）?????????? 是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園。

一位同學制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據圖回答：12分

（1）據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖????????? 。

（2）這位同學剝洋蔥時有辛辣的汁液流出，這些汁液來自細胞中的?????????

（3）A圖中出現(xiàn)??????? ，從而影響到觀察結果，這可能是在制作臨時玻片標本中哪個步驟操作不規(guī)范引起的？?????????????? 。

（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，往載玻片中央滴加的液體是????????? 。

（5）為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中標號??? 所示結構，使?????????? （填低倍或高倍）物鏡對準通光孔。

（6）這位同學第一次用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進行觀察，第二次用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進行觀察，其中第???? 次所看到的細胞數(shù)目多。

（7）B圖中染色最深的是細胞內的??????????? 。它是細胞的控制中心，內有染色體，染色體由???????? 和??????? 組成，其中????????? 是遺傳物質，因此可以說染色體是遺傳物質的載體。

下圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：

（1）②③組成了　　　　　①④⑤組成了　　　　　　

（2）圖中，能發(fā)育成果實的結構是?????? （填序號），⑥的名稱? 是??????? ，將來能發(fā)育成????????? 。

（3）能產生花粉的是花藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做?????????????

為探究綠色植物的光合作用，某班同學用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實驗，請你回答問題：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是????????? 。

（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到??????? 下，照射3至4小時。

（3）剪下這個葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有??????? 的小燒杯中，再放入大燒杯內隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。

（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍色的是????????? 。

（5）上述過程形成兩組對照實驗，寫出其中一組????????? 與?????????? 。

（6）上述實驗證明了光合作用的場所是??? ??? ?????? ，產物是??????????? ，條件是?????? 。

針對光照對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響，兩位同學開展了熱烈的討論。為了得到正確結論，兩位同學設計了如下實驗，探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光。請你補充完成以下探究報告：

（1）提出問題：??????????????????????????????????????????

（2）作出假設：??????????????????????????????????????????

（3）制訂計劃：兩位同學設計了如下實驗方案：

A．向兩組培養(yǎng)皿中倒入同等適量的水，將等量的綠豆種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。

B．將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過程中，使兩組所處溫度、空氣狀況適宜且相同。

（4）實施計劃：在光照和黑暗條件下萌發(fā)200粒綠豆種子，數(shù)天后統(tǒng)計種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據如下表：（單位：粒）

上述實驗方案中，實驗組與對照組相比只有一項實驗條件不同，其余均相同。這樣的實驗稱為???????????????????? 。本實驗中的變量是??????????

（5）對比發(fā)芽率，兩位同學得出結論：?????????????????????????????? 。

（6）兩位同學進一步探究，在光照和黑暗條件下分別種下不同植物的種子各200粒，數(shù)天后統(tǒng)計種子萌發(fā)情況，記錄數(shù)據如下表：（單位：粒）

根據表中的實驗數(shù)據，表中的三種植物種子，萌發(fā)受光照抑制的是?????? ，不受光照影響的是???????? ，只有在光下才能萌發(fā)的是??????????? 。

古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳�！本褪钦f，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產生這一差異的主要因素是

A. 土壤  ???  B. 空氣   C. 溫度    D. 陽光

近年來，沙塵暴仍然頻繁在我國北方發(fā)生，嚴重干擾和危害了人們正常的生產生活。引起沙塵暴的主要原因是          破壞了生態(tài)平衡。

A. 人類盲目的開發(fā)森林和草原

B. 北方地區(qū)降水量低，常年干旱

C. 環(huán)境污染導致植被大量死亡

D. 野生動物的種類和數(shù)量銳減

在農田生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是指

A. 農民     B. 農作物    C. 耕地      D. 耕牛

在下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動調節(jié)能力最大的是

A. 溫帶草原   B. 熱帶雨林 C. 北方針葉林 D. 南方闊葉林