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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人體吸收的氧最終去向是（ ）
A．用來構(gòu)成組織細(xì)胞
B．用來與血紅蛋白結(jié)合
C．用來交換二氧化碳
D．用來氧化分解有機物
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
圖中甲、乙分別表示人呼吸運動中的膈肌a所處的兩種狀態(tài)，請據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期（ ）
A．甲吸氣、乙呼氣
B．甲、乙都吸氣
C．甲呼氣、乙吸氣
D．甲、乙都呼氣
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
運用呼吸運動的原理給溺水者進行口對口人工呼吸時，每分鐘的次數(shù)應(yīng)為（ ）
A．應(yīng)快速進行，次數(shù)越多越好
B．應(yīng)與正常呼吸頻率相當(dāng)，每分鐘15～20次
C．應(yīng)緩慢而充分地進行，大約10次即可
D．應(yīng)保證30次以上
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
一般人在進行體育鍛煉時會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．呼吸深度和呼吸頻率都增加
B．呼吸比較深，呼吸頻率不變
C．呼吸深度和呼吸頻率都不變
D．呼吸比較淺，呼吸頻率不變
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由大到小的順序是（ ）
A．c＞a＞b
B．a(chǎn)＞b＞c
C．a(chǎn)＞c＞b
D．b＞c＞a
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來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
下表是某同學(xué)設(shè)計的一個探究饅頭在口腔中的變化的實驗．據(jù)此回答：
| 試管 | 加入清水 | 加入唾液 | 振蕩均勻 | 溫度 | 冷卻后加碘 |
| 1 | | 2毫升 | √ | 37℃ | 2滴 |
| 2 | 2毫升 | | √ | 37℃ | 2滴 |
（1）為什么要放入37℃溫水中
．
（2）實驗的現(xiàn)象是（顏色變化）：
．
（3）實驗結(jié)論是：
．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題．
（1）曲線AC段表示
時肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線CE段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都
．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的
點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值
．
（4）在曲線AC段變化中肋間肌和膈肌處于
狀態(tài)．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的b、c生理過程是通過
實現(xiàn)的，組織細(xì)胞進行
產(chǎn)生的二氧化碳通過
作用進入血液，肺內(nèi)的氧氣也是通過同樣的作用進入血液．
（2）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
．
（3）d箭頭表示
氣體的擴散，e箭頭表示
氣體的擴散．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請分析回答以下問題：
（1）最大的消化腺是[
]
，它能分泌
，進行的是
消化．
（2）人體消化和吸收的主要場所是[
]
，它能分泌
，并且有從外面進來的
（填消化液名稱）．
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科目：
來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南市七年級（下）月考生物試卷（解析版）
題型：填空題
如圖是“探究人呼出的氣體成分”的實驗裝置示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置是
瓶．
（2）吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是
瓶，說明人呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中
氣體成分增多．這種氣體透過
層細(xì)胞進入肺泡，然后隨
的過程排出體外．
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