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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)計對照試驗時，應(yīng)遵循的原則是（ ）
A．除實驗變量外，其他變量都相同
B．除實驗變量外，其他變量都不同
C．所有變量都不同
D．所有變量都相同

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞核

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）植物細(xì)胞示意圖是    圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有    ．（任寫一項）
（2）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是    ，⑥的名稱是    ．
（3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是   
A．經(jīng)常喝牛奶   B．細(xì)胞的分裂和生長  C．參加體育鍛煉    D．父母的養(yǎng)育
（4）圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒有    （結(jié)構(gòu)名稱）．
（5）炎炎夏日，我們通常吃西瓜解渴．切開西瓜時，會發(fā)現(xiàn)有許多紅色的汁液流出．這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的[    ]    ．
（6）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[    ]    ，儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[    ]    ．
（7）如果把一個植物細(xì)胞看成一個現(xiàn)代化的“工廠”，則這個工廠的“門衛(wèi)”相當(dāng)于植物細(xì)胞的    ，工廠的“管理和調(diào)控部門”相當(dāng)于的    ，工廠的“動力車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的    ，工廠的“生產(chǎn)產(chǎn)品的車間”相當(dāng)于植物細(xì)胞的    ．
（8）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為顯微鏡的構(gòu)造圖，了解它的結(jié)構(gòu)與功能，完成下列各題：
（1）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)是    倍．放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越    ．
（2）使鏡筒升降范圍較小的部件是[    ]    ，使鏡筒升降范圍較大的部件是[    ]    ．
（3）安裝物鏡的部件是[    ]    ，用眼觀察的鏡頭是[    ]    ．用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用    物鏡．（填“高倍”或“低倍”）．
（4）判斷視野中污點的實際位置：移動玻片標(biāo)本，若污點隨著移動，則污點在    上；若污點不動，再轉(zhuǎn)動目鏡，若污點隨著轉(zhuǎn)動，則污點在    上；若污點不動，則在物鏡上．
（5）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和    （填“平面”或“凹面”）反光鏡
（6）將印有“上”字樣的玻片標(biāo)本放在顯微鏡觀察，視野中看到的物像是   
A、上             B、下         C、            D、

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只．甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同．六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖．

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對    的身體有沒有傷害？
（2）本實驗做出的假設(shè)是：    ．
（3）實驗設(shè)置的變量是   
A．電腦游戲種類           B．電腦是否開機(jī)          C．大鼠的身體狀況
（4）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是    ．
（5）從圖中的A圖可看出，電腦輻射影響了    組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育．
（6）得出結(jié)論：    ．
（7）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？    ．

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：______；更正：______．
（2）在制作臨時玻片標(biāo)本時為了避免氣泡產(chǎn)生，用______夾起蓋玻片，使它的______先接觸載玻片上的______，然后輕輕蓋在生物材料上，用吸水紙吸去多余的水
（3）在取口腔上皮細(xì)胞前，用涼開水漱口的目的是什么？
（4）為什么要染色？如何染色？

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

接受了胃切除手術(shù)的病人，他的消化能力在哪個方面受到的影響最大？（ ）
A．對淀粉的消化能力
B．對蛋白質(zhì)的消化能力
C．對脂肪的消化能力
D．對所有食物的消化能力

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指（ ）
A．人體攝入食物的過程
B．食物在消化道內(nèi)分解為簡單的溶于水的物質(zhì)的過程
C．營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸腔的過程
D．營養(yǎng)物質(zhì)通過胃腸壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食品安全應(yīng)考慮的問題是（ ）
①食品本身是否有毒   ②食品的保質(zhì)期   ③無機(jī)鹽含量   ④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染
⑤維生素的種類   ⑥食物含熱量的高低   ⑦食物的營養(yǎng)價值   ⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)．
A．①②④⑧
B．①③⑤⑦
C．②④⑥⑧
D．③⑤⑥⑦

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請你當(dāng)一次營養(yǎng)師：家長為了讓李偉同學(xué)在中考期間身體健康、精力旺盛，考前準(zhǔn)備了4組食品，你認(rèn)為最佳的一組是（ ）
A．雞蛋、面包、火腿腸、燒雞
B．瘦肉、番茄、米飯、牛奶
C．饅頭、面包、火腿腸、蝦
D．土豆、饅頭、番茄、玉米

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同步練習(xí)冊答案