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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若通過靜脈給人注射一種藥物，則藥物通過心臟各腔的順序依次為（ ）
A．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅳ
B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅱ
C．Ⅳ、Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
D．Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線的共同規(guī)律是（ ）
A．心房→靜脈→器官→動脈→心室
B．心房→動脈→器官→靜脈→心室
C．心室→動脈→器官→動脈→心房
D．心室→動脈→器官→靜脈→心房

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某先天性心臟病患者的心臟左右兩部分未完全隔開，其口唇和面部等處經(jīng)常發(fā)紫，其原因是（ ）
A．主動脈輸出的血液中混有不少靜脈血，導(dǎo)致組織細胞供氧不足
B．肺動脈輸出的血液中混有不少靜脈血，導(dǎo)致組織細胞供氧不足
C．主動脈輸出的血液中混有不少動脈血，導(dǎo)致組織細胞供氧不足
D．肺動脈輸出的血液中混有不少動脈血，導(dǎo)致組織細胞供氧不足

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液在流經(jīng)小腸絨毛處的毛細血管時，流出的血和流人的血相比（ ）
A．氧氣減少、營養(yǎng)物質(zhì)減少
B．氧氣增多、營養(yǎng)物質(zhì)增多
C．氧氣增多、營養(yǎng)物質(zhì)減少
D．氧氣減少、營養(yǎng)物質(zhì)增多

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液流經(jīng)肺循環(huán)后，發(fā)生的變化是（ ）
A．血液由動脈血變成靜脈血
B．養(yǎng)料增多，顏色由暗紅色變成鮮紅色
C．血液由靜脈血變成動脈血
D．廢物增多，顏色由鮮紅變成暗紅色

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心臟瓣膜保證血液流動的方向是（ ）
A．心房→心室→靜脈
B．心房→心室→動脈
C．心室→心房→靜脈
D．心室→心房→動脈

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

下表是部分食物中主要營養(yǎng)成分的含量情況．請據(jù)該表回答有關(guān)問題．
食物名稱重量（克）蛋白質(zhì)（克）脂肪（克）糖類（克）
稻米1007.70.676.8
牛肉10018.113.4
黃豆10035.116.018.6
（1）稻米屬于______食物，這類食物中含______多些．
（2）牛肉屬于肉類食物，這類食物中含______多些．
（3）黃豆、奶和奶制品類食物，這類食物中含______等都較多．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是食物經(jīng)過人體消化道時，糖類．蛋白質(zhì)和脂肪被化學消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序．請據(jù)圖回答．
（1）曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化．
A．糖類       B．蛋白質(zhì)    C．脂肪        D．維生素
（2）字母C代表的器官是______．
A．食道       B．胃       C．小腸D．大腸
（3）蛋白質(zhì)在______中進行消化，其終產(chǎn)物是______．
A．A和B       B．B和C     C．C和D    D．A和C   E．葡萄糖   
 F．氨基酸    G．脂肪酸
（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從______進入消化道．
A．E          B．B        C．C   D．D
（5）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在______處被吸收．
A．F         B．B           C．D  D．C．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下表表示某同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設(shè)計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設(shè)計和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：
試管編號加入材料水溫（℃）恒溫時間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010A
2饅頭碎屑+唾液2mL1010B
3饅頭碎屑+唾液2mL3710C
4饅頭碎屑+清水2mL3710D
（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)采取的操作方法是    （2分）．
（2）表中C：    ，原因是    （2分）．
（3）表中A和B都可能：    ，原因是    （3分）．
（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認真分析，得出的結(jié)論是：    （2分）．

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科目： 來源：2011-2012學年山東省德州市振華中學七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問題：

（1）能產(chǎn)生不含消化酶的消化液的器官是    ．
（2）消化道中只有消化而基本無吸收功能的是    ；只有吸收而無消化功能的是    ；既有消化又有吸收功能的是    和    ．
（3）請依次寫出食物進出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱（只寫序號）：   
（4）位于消化道內(nèi)的腺體有胃腺和    ．

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