科目： 來源：2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
A．消化道中最大的消化腺是[3]    ．
B．消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[11]    ．
C．食物由口腔進入胃，必須經過咽和    ．
D．右圖中所示的消化腺有    、    、    三種．

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖的四支試管甲、乙、丙、丁各裝入2毫升淀粉糊，再將四支試管分別加入不同的物質，振蕩使其反應充分，據(jù)圖回答．

（1）鑒定淀粉所特用的試劑是    ．
（2）淀粉糊不變藍的是    試管，這是因為    ．
（3）甲試管的變色情況是    ，這是因為    ．
（4）甲、丙、丁三支試管的作用是    ．

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的血管是    ，該血管適于血液與組織細胞充分的進行物質交換的特點是：內徑只有8-10微米，只允許    單行通過；管壁非常薄，只由一層扁平的    構成，管內血流速度    ．
（2）從血液進入組織細胞的物質有    、營養(yǎng)物質和水；從組織細胞進入血液的物質有    和其他廢物．

科目： 來源：2011-2012學年安徽省蚌埠市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是______，瓶底的橡皮膜代表的是______．
（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時氣球會______，這表示______氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑______，使得胸腔容積______，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應______，于是氣體就被______．
（3）人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與______的氣體交換．

科目： 來源：《4.6.4 激素調節(jié)》2012年同步練習（二）（寮步信義學校）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《4.6.4 激素調節(jié)》2012年同步練習（二）（寮步信義學校）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《4.6.4 激素調節(jié)》2012年同步練習（二）（寮步信義學校）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《4.6.4 激素調節(jié)》2012年同步練習（二）（寮步信義學校）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《4.6.4 激素調節(jié)》2012年同步練習（二）（寮步信義學校）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：《4.6.4 激素調節(jié)》2012年同步練習（二）（寮步信義學校）（解析版） 題型：選擇題